材料一：元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。当时，许多阿拉伯人、波斯人迁入中国，同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合，形成一个新的民族。──摘编自中学历史课本

材料二：2015年9月8日上午，西藏各族各界干部群众约2万人欢聚拉萨布达拉宫广场，热烈庆祝西藏自治区成立50周年。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在贺匾上题词“加强民族团结，建设美丽西藏”。

材料一：她是个有才识的女子，出嫁吐蕃，带去了许多书籍和谷物、蔬菜种子，还带去大批手工业工匠。从此，吐蕃人学会了平整土地、种植蔬菜，学会了养蚕缫丝，纺织刺绣，等等。

——摘自人教版《中国历史》七年级下

材料二：国家十分重视少数民族地区经济文化的发展，从财力、物力等方面给予支援，1979年，国家对少数民族地区额外补贴40亿元，以后每年递增10%。2001年以来，国家共投资1000多亿元用于西部建设，改善西部生态环境，确保经济可持续发展。

——摘自岳麓版《中国历史》八年级下

材料三：西藏地区人大代表索朗顿珠说：“我家和西藏百万农奴一起翻身解放，享有充分的政治经济权利。现在，家里新盖了8间房子，饲养了三头奶牛、一头牦牛、13只绵羊和四头猪，还买了彩电、立柜、藏式柜等。”

①统一蒙古各部

②建立蒙古政权

③灭西夏

④建立元朝政权

材料一 文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布。同时，带去许多工艺品、谷物、菜籽、药材、茶叶以及历法、生产技术与各种书籍，大大促进了吐蕃经济文化的发展与进步。

材料二 元朝，中央设“中书省”，作为全国的最高行政机构，地方设“行中书省”，派遣官吏，征收赋税，进行有效的统治，西藏等边陲地区都处在中央政府管辖之下。

材料三 清朝，西藏地区与中央政府的联系更加紧密，西藏喇嘛教首领五世达赖于清初到北京，受到顺治皇帝接见，被正式赐予“达赖喇嘛”封号。