阅读下列材料

材料一：

材料二：（日本）遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革。——《中国历史》七年级下册

材料三：

请回答：

【日出之国】政治上建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理；经济上：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。

【新月之乡】观察图片：

【探究一人类文明多彩多样】

栏目一：埃及金字塔——古巴比伦《汉谟拉比法典》——古印度种姓制度

栏目二：雅典公民大会——布匿战争遗址——屋大维称元首

【探究二   文明因交流而多彩】

材料一     618年，唐朝取代隋朝。当时，日本留学生已在中国留学二三十年。他们对于唐朝实行均田制，制定律令，建立中央集权制国家而产生的国泰民安、文化繁荣的大好形势深为赞赏。回国后，他们创办学馆，宣传唐朝典章制度，抨击部民制陋习和政治腐败现象，积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范，实行政治改革。

——吴于厪、齐世荣主编《世界史古代史编》

材料二   拉丁文化是西方的，中国文化是东方的，而阿拉伯文化却两者兼备。

——乔治萨顿

材料三   亚历山大的东征，罗马帝国的扩张……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。

——摘编自吴于厪、齐世荣《世界史古代史编》

【探究三 文明因互鉴而发展】

唐朝长安城布局图

日本平城京布局图