如图1所示为&ldquo;探究加速度与物体受力与质量的关系&rdquo;实验装置图．图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年新疆兵团二师华山中学高一上学期期末物理试卷（理科）

如图1所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图．图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50H_Z交流电．小车的质量为m₁ ，小桶（及砝码）的质量为m₂ ．

（1）、下列说法正确的是．

A、每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力 B、实验时应先释放小车后接通电源 C、本实验m₂应远大于m₁ D、在用图象探究加速度与质量关系时，应作a﹣ $\text{[math]}$ 图象

（2）、实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a﹣F图象，可能是图2中的图线．（选填“甲”、“乙”、“丙”）

举一反三

实验：用如图1所示的装置探究加速度a与力F的关系，带滑轮的长木板水平放置，弹簧测力计固定在墙上．

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学组装了如图所示的装置．下列说法中正确的是（　　）

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．

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