实验：用如图1所示的装置探究加速度a与力F的关系，带滑轮的长木板水平放置，弹簧测力计固定在墙上．

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

2017年黑龙江省双鸭山市宝清县高考物理一模试卷

（1）、实验时，一定要进行的操作是（填选项前的字母）．

A、小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，根据纸带的数据求出加速度a，同时记录弹簧测力计的示数F． B、改变小车的质量，打出几条纸带 C、用天平测出沙和沙桶的总质量 D、为减小误差，实验中一定要保证沙和沙桶的总质量远小于小车的质量

（2）、在实验中，有同学得到一条打点的纸带，取打点清晰部分做如下标记，如图2所示，已知相邻计数点间还有4个点没有画出来，打点计时器的电源频率为50Hz，则小车加速度的大小为a=m/s² ．（结果保留3位有效数字）

（3）、实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a﹣F图象，可能是图3中的图线．

举一反三

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的装置．则下列说法中正确的是（）

（1）实验时，必须满足“M远大于m”的实验装置是{#blank#}1{#/blank#}（选填“甲”、“乙”或“丙”）。

（2）按乙图实验装置得到如图丙所示的纸带，已知打点计时器打点的周期T=0.02s，其中A、B、C、D、E每相邻两个计数点之间还有4个点没有标出，根据纸带提供的数据，算得小车加速度的大小为{#blank#}2{#/blank#}m/s²（计算结果保留两位有效数字）。

（3）采用（丙）图实验装置探究质量一定时加速度与力的关系的实验，以弹簧测力计的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的a-F图线是如图（丁）的一条直线。测出图线与横坐标的夹角为θ，求得图线的斜率为k，则小车的质量为{#blank#}3{#/blank#}。

相关试卷