瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究．【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】 ①&nbsp;&nbsp; 按如图所示的电路图连接电路； ②&nbsp;&nbsp; 闭合开关，用电压表测出L1两端的电压； ③在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年江西省宜春市高安市九年级上学期期中物理试卷

瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究．

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

【设计与进行实验】

① 按如图所示的电路图连接电路；

② 闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压；

③在测L₂两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；

④测出AC间的电压．

【交流与评估】

（1）、在拆接电路时，开关必须．

（2）、瑞瑞同学用上面的方法能否测出L₂两端的电压？为什么？．

（3）、方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在如表表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）．

AB间电压	BC间电压	AC间电压
1V	1.6V	2.9V

（4）、这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：．

举一反三

某班级同学做“探究并联电路的规律”实验，所用器材包括电源（6伏）、电键、若干已知阻值的电阻、电压表、电流表和若干导线，他们首先按图所示的电路图正确连接电路。通过探究得到并联电路各电阻两端的电压都等于电源电压。在继续探究过程中，多次改变R₁和R₂的阻值，并将电流表分别接到A、B、C处，测出通过电阻R₁的电流I₁、通过电阻R₂的电流I₂ ，以及并联电路中的干路电流I。实验数据记录如下表所示：

实验序号	R₁（Ω）	R₂（Ω）	I₁（A）	I₂（A）	I（A）
1	20	60	0.3	0.1	0.4
2	20	30	0.3	0.2	0.50.
3	20	20	0.3	0.3	0.6
4	30	15	0.2	0.4	0.6
5	60	12	0.1	0.5	0.6

① 分析比较表中I₁、I₂和I的数量关系及相关条件，可得出的初步结论是：{#blank#}1{#/blank#}。
② 分析比较表中实验序号1、2、3的第二、三和六列的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在并联电路中，当一条支路中电阻一定时，干路电流{#blank#}2{#/blank#}。
③ 分析比较表中实验序号4和5的数据及相关条件，可知：序号5中的两个并联电阻{#blank#}3{#/blank#} （选填“能”或“不能”）替代序号4中的两个并联电阻对电流的阻碍作用，理由是：{#blank#}4{#/blank#} 。
④ 进一步综合分析比较表中I₁、I₂与R₁、R₂的关系，可得到的结论是：{#blank#}5{#/blank#} 。