①分析比较如图中(a)、(b)或(a)、(c)可知：{#blank#}1{#/blank#}  .

②分析比较如图中(b)、(c)可知：  {#blank#}2{#/blank#}.

（猜想与假设）串联电路电源两端的电压等于各用电其两端电压之和。

（设计与进行实验）

⑴按如图所示的电路图连接电路；

⑵闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压U_AB ， 将U_AB的数值记录在表格中；

⑶断开开关，电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上，闭合开关，打算用电压表测出L₂两端的电压U_BC ， 但实验过程出现了故障，没有测出U_BC的电压值。

实验记录表格如表1所示：

由于电路出现了故障，实验没有完成，请你完成下面的交流与评估问题。

（交流与评估）

甲                       乙                         丙

（1）在连接电路的过程中，开关应该{#blank#}1{#/blank#}（选填“断开”或“闭合”）；

（2）实验中发现两个小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是{#blank#}2{#/blank#}；

A.通过两个灯泡的电流大小不同       B.发光微弱的灯泡的灯丝断了

C.灯泡的规格不同             D.发光微弱的灯泡被短路

（3）在测量两端电压时，保持电压表B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，闭合开关后，会出现电压表{#blank#}3{#/blank#}；

A.超过电压表量程       B.指针反偏       C.正确测出灯泡两端的电压

（4）在用电压表测量两端电压时，发现两灯都不亮，电压表示数为电源电压3V，造成此现象的原因可能是{#blank#}4{#/blank#}；

A.短路       B.断路       C.短路       D.断路

（5）测量的电压时，小明连接了如图丙所示的电路，小明发现电压表的示数始终为3V，请你在图丙上改动一根线的连接，帮助小明完成对两端的电压的测量（在改动的线旁上打×，再用笔画出正确的接线）{#blank#}5{#/blank#}。