贵州省贵阳市花溪区高坡民族中学2024-2025学年八年级上学期10月期中物理试题

修改时间：2024-12-11 浏览次数：2 类型：期中考试编辑

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一、选择题（本题共8个小题，每小题3分，共24分．第1~6题为单项选择题．第7、8题为多项选择题，每小题至少有两项符合题目要求，全选对得3分，选对但不全得1分，选错或不选得0分）

1. 如图，将正在发声的音叉放入水中，音叉周围溅起水花．这是为了证明（）

A . 液体能够发声 B . 液体传声更快 C . 发声的音叉在振动 D . 装水的固体容器也能传声

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2. 现要测量某圆柱体的直径，如图所示的几种测量方法中正确的是（）

A . B . C . D .

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3. 科学研究表明植物也能“说话”，当植物缺水或受压力时会发出频率40000~80000 Hz的超声波，这一数据描述了声音的（　　）

A . 传播速度 B . 响度 C . 音色 D . 音调

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4. 2024年5月21日晚，第一届全国全民健身大赛（西南区）篮球项目贵州选拔赛暨2024年贵州省篮球公开赛在长顺正式开幕。以下有关声音的说法中正确的是（）

A . 现场观众听到的声音不需要介质来传播 B . 篮球撞击地面发出的声音是由篮球运动而产生的 C . 周围居民关上窗户可以防止外界噪声的产生 D . 可根据音色来区分现场不同观众的呐喊声

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5. 某监测器接收到同一声源先后发出的M、N两束声波，得到的有关数据如图，若监测器和声源位置不变，下列结论正确的是（　　）

A . M声波的响度大，音调低 B . M声波的响度小，音调低 C . N声波的响度大，音调低 D . N声波的响度小，音调高

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6. 如图所示的低音频发声灭火装置，通过发出30～60赫兹的低频音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰，令人大开眼界，下列说法正确的是（　　）

A . 低音频发声灭火装置发出的是次声波 B . 低音频发声灭火装置利用的是其发声的响度大 C . 声波可以灭火说明声波具有能量 D . 低音频发声灭火装置是高科技产品，发声不需要振动

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7. 下列关于声现象说法正确的是（）

A . 图甲：收音机放出的声音的速度是 $\text{[math]}$ B . 图乙：街头设置噪声监测仪不能减弱噪声 C . 图丙：用相同的力敲击水瓶琴时，从左到右音调逐渐变高 D . 图丁：超声波倒车雷达可以安装在月球探测车上使用

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8. 如图所示，游乐园内有一个奇特的传声筒，内部中空，向一个喇叭喊话，在其余喇叭处均可听到声音．下列说法正确的是（）

A . 声音可以通过筒内空气传播 B . 声音在筒内发生了多次反射 C . 脸部能感受到空气振动，说明声音可以传递能量 D . 通过传声筒听到的声音感觉更响亮，是因为声音在筒内传播时频率变大

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二、填空题（本题共4个小题，每空2分，共14分）

9. 图甲中物体的长度是cm。图乙是王叔叔借助秒表测量自己绕小区慢跑一圈的时间，秒表的示数为s。

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10. 某同学在生物实验课上用刻度尺测量一只蝗虫的后翅长度，他先后五次测得的数据分别为4.42cm、4.43cm、4.42cm、4.44cm、4.24cm。该刻度尺的分度值是，该蝗虫后翅长度为cm。

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11. 小敏饭后刷洗餐具，演奏出锅、碗、勺、筷的“交响曲”。根据声音的可以判断出是锅还是碗发出的声音；小敏关上厨房的门，以免影响家人休息，这是在减弱噪声。

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12. 跨学科工程实践我国已经建成多条“音乐公路”，路面上分布着许多凹槽，当车辆匀速驶过路面时，通过轮胎的振动产生音乐。若某音乐公路设定的行驶速度是 $\text{[math]}$ ，汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次，第一个音符的频率为 $\text{[math]}$ ，汽车发出这个音时，所对应的相邻凹槽之间的距离是 $\text{[math]}$ ．

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三、作图题（本题共2个小题，每小题3分，共6分）

13. 一辆电动玩具车做匀速直线运动，它的速度﹣时间图像如图（甲）所示，请在图（乙）上画出它的路程﹣时间图像。

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14. 声音传播的速度和温度有关，下表是空气中声速随温度变化的数据，请你在如图所示的坐标中作出声速和温度关系的图象。
空气温度/℃
-20
-10
0
10
20
30
声音速度/m/s
318
324
330
336
342
348

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四、简答题（本题共2个小题，每小题4分，共8分）

15. 一只蜜蜂从耳边飞过，我们能听到它的声音，请问为什么一只蝴蝶从耳边飞过，我们却听不到它的声音？

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16. 晚上奇奇在家学习，对面楼里的邻居看电视声音太大，严重影响奇奇学习。请你替奇奇提出两种不同的方法来达到减弱噪声的目的，并说明每种方法各采用了哪种措施？

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五、实验与科学探究题（本题共3个小题，每小题10分，共30分）

17. 在探究声音的产生与传播时，小华做了如图所示的实验：

（1）如图甲，用正在发声的音叉接触悬挂着的乒乓球，乒乓球被弹起，该实验说明发声的物体在；

（2）如图乙，为了验证（1）中的探究结论，小华用手使劲拍桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动。为了明显地看到实验现象，你的改进方法是；

（3）如图丙，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐（选填“变大”“变小”或“不变”）。该实验说明了；实验中在闹钟下面垫一块海绵的目的是。

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18. 小明用如图的实验装置探究了有关“声音的特性”实验．

（1）拨动塑料尺，观察到塑料尺伸出桌边的部分在振动，同时听到塑料尺拍打桌面发出的声音．这是由于小明采用了图（选填“甲”或“乙”）所示的实验操作方法．

（2）规范实验操作后，将塑料尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，为了探究声音的响度与振幅的关系，应保持不变，改变．

（3）改变塑料尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动塑料尺，通过听振动发出的声音，发现塑料尺的音调发生变化．本次实验是为了探究．

（4）再取一钢尺，保持钢尺和塑料尺伸出桌边的长度、振动的幅度均相同，听到钢尺和塑料尺发出的声音仍然不同，声音的此特性是．

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19. 如图，微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音，小亮想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系，他选取了材料与管壁厚度都相同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，记录数据如下表：
编号
长度/ $\text{[math]}$
直径/ $\text{[math]}$
频率/ $\text{[math]}$
1
20
1.5
2131
2
20
2.0
1284
3
40
2.0
656

（1）分析编号为1、2的实验数据可知：当长度一定时，直径越大，金属管发出声音的频率越（选填“高”或“低”）；

（2）分析编号为的实验数据可知：当直径一定时，长度越短，金属管发出声音的频率越（选填“高”或“低”）；

（3）小亮在实验中运用的物理研究方法是法；

（4）小亮发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由摆动产生的．请你帮他设计一个简单的实验来检验他的想法：。

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六、综合应用题（本题共2个小题，每小题9分，共18分．解答时需写出必要的计算公式及过程或文字说明，若只写出计算结果将不得分）

20. 科学家根据回声定位的原理发明了声呐。利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，也可以在航行时测定冰山的位置，避免遇险。已知超声波在海水中的传播速度是 $\text{[math]}$ ，在空气中的传播速度是 $\text{[math]}$ 。

（1）若用声呐系统从船上向海底垂直发射超声波，经过 $\text{[math]}$ 后收到回波，则此处海底有多深？

（2）若在距离轮船 $\text{[math]}$ 的位置有冰山，用声呐系统在海面上向冰山发射超声波，假定轮船和冰山静止不动，超声波在空气中传播，则多长时间后能接收到回波？

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21. 如图所示，小宇同学星期天和家人一起去郑州游玩，父亲开车从家出发，上高速公路后往郑州方向行驶的过程中，当到达A地时车内的钟表显示为7：15：00；到达B地时，钟表显示为8：21：00。求：
（1）轿车从A地到达B地的平均速度是多少km/h？
（2）轿车经过B地后，在某一段平直的公路上是匀速行驶的，在此过程中，距前方峭壁730m处鸣笛，经过4s后小宇听到了回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，求轿车在这一段公路上行驶的速度是多少？

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空气温度/℃	-20	-10	0	10	20	30
声音速度/m/s	318	324	330	336	342	348

编号	长度/ $\text{[math]}$	直径/ $\text{[math]}$	频率/ $\text{[math]}$
1	20	1.5	2131
2	20	2.0	1284
3	40	2.0	656

贵州省贵阳市花溪区高坡民族中学2024-2025学年八年级上学期10月期中物理试题

一、选择题（本题共8个小题，每小题3分，共24分．第1~6题为单项选择题．第7、8题为多项选择题，每小题至少有两项符合题目要求，全选对得3分，选对但不全得1分，选错或不选得0分）

二、填空题（本题共4个小题，每空2分，共14分）

三、作图题（本题共2个小题，每小题3分，共6分）

四、简答题（本题共2个小题，每小题4分，共8分）

五、实验与科学探究题（本题共3个小题，每小题10分，共30分）

六、综合应用题（本题共2个小题，每小题9分，共18分．解答时需写出必要的计算公式及过程或文字说明，若只写出计算结果将不得分）

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