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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

f（x）= $\text{[math]}$ 是定义在（﹣∞，+∞）上是减函数，则a的取值范围是（　　）

A、[ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ） B、[0， $\text{[math]}$ ] C、（0， $\text{[math]}$ ） D、（﹣∞， $\text{[math]}$ ]

举一反三

若函数f(x)是定义在R上的偶函数，在 $\text{[math]}$ 上是减函数，且f(2)=0，则使得(x-1)f(x)<0的x的取值范围是（）

f(x)＝－x²＋mx在(－∞，1]上是增函数，则m的取值范围是(　　)

设函数 $\text{[math]}$ 的解析式满足 $\text{[math]}$ ．

设函数 $\text{[math]}$ .

通过研究学生的学习行为，专家发现，学生的注意力随着老师讲课时间的变化而变化，讲课开始时，学生的兴趣激增，中间有一段时间，学生的兴趣保持较理想的状态，随后学生的注意力开始分散，设f（t）表示学生注意力随时间t（分钟）的变化规律（f（t）越大，表明学生注意力越集中）经过实验分析得知： $\text{[math]}$ ．

若存在实数对 $\text{[math]}$ ，使等式 $\text{[math]}$ 对定义域中每一个实数 $\text{[math]}$ 都成立，则称函数 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ 型函数.

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