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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

北京市2019-2020学年八年级下学期物理2月月考试卷

在“探究运动和力的关系”的实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。

接触面	毛巾	棉布	木板
小车受到的摩擦力大小	大	较大	小
小车运动的距离s（单位：cm）	18.30	26.83	______

（1）、第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处；

（2）、让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，目的是为了使小车；

（3）、分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力越，小车前进的距离就越。根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做运动。可见，力不是维持物体运动的原因，力是改变物体的原因。

举一反三

在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。

小王在“测量小车的平均速度”的实验中，他已经从实验室借到的实验器材有：小车一辆、秒表一块、长木板一块、小木块一块。

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：

如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。

学校科技社团同学们进行“测量纸锥从某一高度下落到地面过程中的平均速度”的实验。

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