- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

广东珠海中学2018—2019学年高一下学期物理学段二考试试卷

某实验小组采用如图所示的装置“探究动能定理”．图中小车内可放置砝码，实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面，打点计时器的工作频率为50 Hz. 实验室备有下列器材：A．打点计时器；B．天平；C．秒表；D．低压交流电源；E.电池；F.纸带；G.细线、砝码、小车、砝码盘；H. 一段带有定滑轮的长木块．

（1）、其中多余的器材是（填字母）；缺少的器材是．

（2）、测量时间的工具是（填字母）；测量质量的工具是（填字母）．

（3）、实验的部分步骤如下：

①在小车中放入砝码，把纸带穿过打点计时器，连在小车后端，用细线连接小车和钩码；

②将小车停在打点计时器附近，先，再，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一系列点，关闭电源；

③改变钩码或小车中砝码的数量，更换纸带，重复②的操作．

（4）、如图是某次实验得到的一条纸带，在纸带上选择起始点O及多个计数点A、B、C、D、E、……，可获得各计数点刻度值s，求出对应时刻小车的瞬时速度v，则D点对应的刻度值为s_D＝cm，D点对应的速度大小为v_D＝m/s（保留2位有效数字）.

（5）、下表是某同学在改变钩码或小车中砝码的数量时得到的数据．其中M是小车质量M₁与小车中砝码质量m之和，|v₂²－v₁²|是纸带上某两点的速度的平方差，可以据此计算出动能变化量ΔE；F是钩码所受重力的大小，W是以上两点间F所做的功.

次数	M/kg	\| v₂²－v₁²\|/(m²·s^－²)	ΔE/J	F/N	W/J
1	0.500	0.760	0.190	0.490	0.210
2	0.500	1.65	0.413	0.980	0.430
3	0.500	2.40	0.600	1.470	0.630
4	1.000	2.40	1.200	2.450	1.240
5	1.000	2.84	1.420	2.940	1.470

由上表数据可以看出，W总是大于ΔE，其主要原因是：钩码的重力大于小车实际受到的拉力造成了误差，还有．

举一反三

某同学把附有滑轮的长木板平放在实验桌面上，将细绳一端拴在小车上，另一端绕过定滑轮，挂上适当的钩码，使小车在钩码的牵引下运动，以此定量探究绳拉力做功与小车动能变化的关系．此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块等．组装的实验装置如图所示．

某实验小组用如图1所示的实验装置和实验器材做“探究恒力对小车做功与小车动能改变的关系”实验，在实验中，该小组同学进行了平衡摩擦力后，把砂和砂桶的总重力当作小车受到的合外力．

①除实验装置中的仪器外，还需要的测量仪器有{#blank#}1{#/blank#}．

②如图2为实验中打出的一条纸带，现选取纸带中的A、B两点来探究“恒力对小车做功与小车动能改变的关系”．已知打点计时器的打点周期为T，重力加速度为g．图中已经标明了要测量的物理量，另外，小车的质量为M，砂和砂桶的总质量为m，M远大于m．用题中给出的字母，恒力对小车做的功可表示为{#blank#}2{#/blank#}，小车动能的改变量可表示为{#blank#}3{#/blank#}，只要推导出二者在误差范围内相等即可得出结论．

某同学用如图所示的装置做“探究功和物体动能变化的关系”实验时，先使小车不连接橡皮筋，小车在木板上恰能匀速下滑．则在橡皮筋的弹力作用下，合外力对小车所做的功{#blank#}1{#/blank#}（填“大于”、“小于”、或“等于”）橡皮筋弹力所做的功；若第一次用一条橡皮筋，第三次用三条相同的橡皮筋并在一起做实验，且两次橡皮筋的伸长量相同，则第三次实验中合外力对小车所做的功是第一次实验的{#blank#}2{#/blank#}倍．