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题型：综合题题类：常考题难易度：普通

思想品德课上，小华在讲话，同桌小刚提醒他注意听讲。王老师却误认为小刚违反课堂纪律，批评了小刚，小刚感到很委屈。此时，小刚可能会有两种做法：一、与老师大吵一架；二、什么都不说，但从此以后见到王老师再也不问好，也不学王老师教的思想品德了。
结合材料运用所学知识回答下列各题：

（1）、材料中小刚的两种做法正确吗？如果是你，你会怎么做？

（2）、结合材料，说说我们应如何正确认识和对待老师的表扬和批评？

举一反三

“同言而信，信其所亲；同令而行，行其所服。”这句话告诉我们（）
①师生之间要互相尊重②师生之间要相处融洽
③师生之间要相互信任④师生之间要绝对平等

师生之间难免会产生磨擦和误会，当你与老师有了磨擦和误会时，不正确的做法是（　）
①有意疏远老师，避免再次发生误会
②选择恰当的机会，主动沟通解释清楚
③ 怀恨在心，故意与老师作对
④学会换位思考，设身处地从老师的角度想一想

对“亦师亦友”的正确理解应该是（　　）

老师是我们成长路上的引路人。对于老师的表扬和批评，下列认识正确的是（）

人非圣贤，孰能无过？任何人的一生都有可能犯这样或那样误，老师也不例外。但“吾爱吾师，吾尤爱真理。”这句话启示我（）

喜欢国际时事的小鲲，看到中美贸易因分歧而举行多轮谈判的新闻后，就中美关系与我国的外交政策产生了浓厚的兴趣和一些疑问，便主动询问思政老师。老师查了很多资料，帮小鲲解决了相关疑问，并鼓励他今后遇到问题可与老师共同讨论。这表明了师生之间（）

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