试题 试卷
题型：单选题 题类：常考题 难易度：普通
2017-2018学年部编版道德与法治七年级上册第三单元检测题
①师生人格平等、互相尊重 ②老师是学生学习的合作者、引导者和参与者
③师生互相学习、教学相长 ④老师和学生不可能成为朋友
家庭生活：星期天爸爸让我在家好好完成老师布置的作业，可他一出门，我就被同学叫到网吧玩游戏了，早把作业抛之脑后。不过，爸爸回来后，我骗他说作业已经完成。学校生活：上课时我和同桌正“聊得开心”，被班主任发现后狠狠地批评了一顿，我感到很郁闷。这次考试又考砸了，我已对学习失去信心……
请运用所学知识，简析小华的行为。
老师每天与学生们学习生活在一起，朝夕相处中培养了深厚的感情，当然也难免会产生一些误解或矛盾。一天数学课上，小天的同桌给他递了纸条，约他下午去打球，小天接过纸条之后，想要制止他的同桌，便告诉他说：“上课不能传纸条，我们下课再说。”可是这一幕恰巧被数学老师看到了，老师认为小天上课随便说话，扰乱了课堂纪律，严厉地批评了小天。小天觉得很委屈，当众顶撞了老师并赌气说再也不想学数学了。
【成长的记录】
菲菲是一名七年级学生，喜欢将生活中的一些经历记录下来，以下是她记录的两个情境，请你参与，并运用所学知识回答相应的问题。
情境一 同桌小丽在课堂上与后面的同学讲话，影响老师上课，被老师点名批评。
情境二 小红和婷婷是一对很好的朋友，经常在一起学习、玩耍，形影不离，关系非常好。但是婷婷的学习成绩很好，而小红的成绩总不尽如人。在小红的请求下，婷婷经常帮助小红补习功课，解答疑惑。
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