题型:问答题 题类:常考题 难易度:普通
阅读下列材料,回答问题。
材料一 (日本)改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范;法国模式用来改革法制,改革军事;海军当然还是学习英国;大学则归于美国。 ——摘自《资本的年代》
(1)根据材料一,指出日本当时进行的改革,历史上称为什么?
材料二 (日本人)我们要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同,思想自相悬殊,各国相沿的习惯历数千百年之久,纵使利害十分明白,也不该强搬硬套。
——摘自《资本的年代》
(2)根据材料二,请归纳出日本人对待两洋文明的态度。
材料三 见图1、2
(3)材料三是日本侵略中国的铁证,请写出相关的史实。
材料一:有学者认为,各国的革命或改革是在不断借鉴、传承、创新中得到发展的。世界近代史上民主政治的重大事件如下:
①英国资产阶级革命;②法国大革命;③俄国废除农奴制;④美国独立战争;⑤美国内战;⑥明治维新;⑦维新变法。
材料二:
内容 | 作用 | |
商鞅变法 | 公元前356年,秦孝公任用商鞅变法。奖励耕战,推行县制,废除旧田制,允许土地自由买卖 | 使秦国政治经济得到发展,军队战斗力增强,为秦统一六国打下坚实基础 |
孝文帝改革 | 494年,北魏孝文帝迁都洛阳,推行汉化政策,穿汉服,说汉话,采用汉姓,与汉族通婚。 | 加速北方少数民族封建化,有利于北方经济的发展,促进了民族融合。 |
材料三:安徽省凤阳县小岗村1976年与1979年收入对比表
时间 | 粮食产量 | 人均口粮 | 人均分配收入 |
1976年 | 35000斤 | 230斤 | 32元 |
1979年 | 132300斤 | 800斤 | 200多元 |
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