某校九年级(1)班组织关于“英国政治经济文明”的探究性学习。请你根据下列要求，帮助他们完成相关的学习任务。
第一组 探究的主题----英国的政治文明
第一组搜集了以下资料
资料一 “风能进，雨能进，国王不能进”的典故。
 资料二 文献
英国革命的最大成就，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一个全新的政体……----马克垚《世界文明史》
第二组 探究的主题----英国的工业文明
第二组搜集了以下资料
资料一 图表

资料二 漫画


第二组同学打算在他们研究成果的基础上写一篇短文。

——摘编自白云先生《世界是红的：看懂中国经济格局的一本书》

【思想创新】

材料一：14—17世纪，在欧洲出现了一场意义深远的运动。这场运动冲破了天主教会一千多年对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位、强调人性的解放，重视人的价值和作用。

【制度创新】

材料二：英国用光荣革命的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……

——钱乘旦《世界现代化历程》

【科技创新】

材料三：1864年，英国煤炭产量已经达到4400万吨，成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。从此，英国到处建立起大工厂，那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静。

——《重新定义世界和我们的深化：低碳之路》