在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
⑴根据图示的情境可知，{#blank#}1{#/blank#} （填“甲”或“乙”）的磁性强，依据是{#blank#}2{#/blank#} ，说明电流一定时，{#blank#}3{#/blank#} ，电磁铁磁性越强。
⑵当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数{#blank#}4{#/blank#} （填“增加”或“减少”），说明电流越{#blank#}5{#/blank#} ，电磁铁磁性越强。

小涵同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中，使用两个相同的A、B大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，当滑片P向右滑动，电磁铁的磁性{#blank#}1{#/blank#} （填“增强”或“减弱”），通过观察、对比A、B吸引大头针的多少可以探究电磁铁磁性的强弱与{#blank#}2{#/blank#} 多少的关系．