- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

山西省晋中市平遥县第二中学2019-2020学年高三10月月考物理试题

用图甲所示装置探究物体的加速度与力的关系.实验时保持小车(含车中重物)的质量M不变，细线下端悬挂钩码的总重力作为小车受到的合力F ，用打点计时器测出小车运动的加速度a.

（1）、关于实验操作，下列说法正确的是________.

A、实验前应调节滑轮高度，使滑轮和小车间的细线与木板平行 B、平衡摩擦力时，在细线的下端悬挂钩码，使小车在线的拉力作用下能匀速下滑 C、每次改变小车所受的拉力后都要重新平衡摩擦力 D、实验时应先接通打点计时器电源，后释放小车

（2）、图乙为实验中打出纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出连续的5个计数点A、B、C、D、E ，相邻两个计数点之间都有4个点迹未标出，测出各计数点到A点间的距离.已知所用电源的频率为50 Hz，打B点时小车的速度v_B＝ m/s，小车的加速度a＝ m/s².

（3）、改变细线下端钩码的个数，得到a－F图象如图丙所示，造成图线上端弯曲的原因可能是.

举一反三

用斜面、小车、砂桶、砝码等器材做“探究加速度与力、质量的关系”实验，如图1是实验中一条打点的纸带，相邻记数点的时间间隔为T，且间距s₁ ， s₂ ， s₃ ， …，s₆已量出．

小明同学用如图甲所示的装置进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验．

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