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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

吉林省延边第二中学2019-2020学年高三上学期物理第一次调研试卷

为了探究质量一定时加速度与力的关系，一同学设计了如图甲所示的实验装置．其中带滑轮的小车的质量为M，砂和砂桶的质量为m.(滑轮质量不计)

（1）、下列实验步骤中时，实验时一定要进行的操作是________．

A、用天平测出砂和砂桶的质量 B、将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力 C、小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录弹簧测力计的示数 D、为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M

（2）、该同学在实验中得到如图乙所示的一条纸带(两相邻计数点间还有四个点)，测得：x₁＝1.40 cm，x₂＝1.90 cm，x₃＝2.38 cm，x₄＝2.88 cm，x₅＝3.39 cm，x₆＝3.87 cm.小车加速度的大小是 m/s².已知打点计时器采用的是频率为50 Hz的交流电(结果保留两位有效数字)．

（3）、以弹簧测力计的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，作出的a－F图象是一条直线，如图丙所示，计算求得图线的斜率为k，测得图线与横轴的夹角为θ，则小车的质量为________．

A、 $\text{[math]}$ B、 $\text{[math]}$ C、k D、 $\text{[math]}$

举一反三

某实验小组设计了如图（a）所示的实验装置，通过改变重物的质量，利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图象．他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a﹣F图线，如图（b）所示．

“探究加速度与力、质量的关系”实验装置如图1所示．

用图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律（交流电频率为50Hz）：

如图1为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图，盘和重物的总质量为m，小车和砝码的总质量为M．实验中用盘和重物总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．

为了探究加速度与力、质量的关系，甲、乙、丙三位同学分别设计了如图所示的实验装置，小车总质量用M表示（乙图中M包括小车与传感器，丙图中M包括小车和与小车固连的滑轮），钩码总质量用m表示。

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，实验装置示意图如图甲所示

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