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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

黑龙江省海伦市第一中学2018-2019学年高一下学期物理第一次月考试卷

为了探究质量一定时加速度与力的关系，一同学设计了如图甲所示的实验装置。其中M为带滑轮的小车的质量，m为砂子和砂桶的质量。

（1）、实验时，一定要进行的操作或保证实验条件是______。

A、用天平测出砂和砂桶的质量 B、将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力 C、小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录弹簧测力计的示数 D、改变砂和砂桶的质量，打出几条纸带 E、为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M F、拉小车的两根细线必须都与木板平行

（2）、该同学在实验中得到如图乙所示的一条纸带 $\text{[math]}$ 两相邻计数点间还有两个点没有画出 $\text{[math]}$ ，已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为 $\text{[math]}$ 结果保留三位有效数字 $\text{[math]}$ 。

（3）、以弹簧测力计的示数F为横坐标，加速度为纵坐标，画出的 $\text{[math]}$ 图象是一条直线，图线与横坐标的夹角为 $\text{[math]}$ ，求得图线的斜率为k，则小车的质量为。

举一反三

关于“探究加速度与力、质量的关系”实验，下列说法中正确的是（）

某实验小组按照如图1所示的装置对高中学生实验进行连续探究或验证：实验一“探究小车做匀变速直线运动规律”、实验二“验证牛顿第二定律”、实验三“探究小车受到的合力的功与动能变化的关系”．

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，得到甲、乙两个实验图线．其中，描述a﹣m关系的图线是{#blank#}1{#/blank#}；描述a﹣F关系的图线是{#blank#}2{#/blank#}．

小明用如图所示装置研究加速度与力的关系，图中带滑轮的长木板水平放置于桌面，拉力传感器可直接显示所受到的拉力大小．实验时，下列操作必要且正确的是________。

．

为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，某同学设计了如图所示的实验装置。其中 $\text{[math]}$ 为小车的质量（不含与小车相连的滑轮质量）， $\text{[math]}$ （未知量且可改变）为砂和砂桶的质量， $\text{[math]}$ 为与小车相连的滑轮的质量。力传感器可测出轻绳中的拉力大小。

实验过程如下：

①调节长木板使之水平；

②使细绳水平，调节砂桶中砂的质量，当纸带上打下的点间隔均匀时，力传感器的示数为 $\text{[math]}$ ；

③更换纸带，增加砂桶中砂的质量，记录力传感器的示数为 $\text{[math]}$ ，取下纸带；

④重复步骤③，多次进行实验。

根据以上实验操作回答下列问题：

探究“加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示：

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