实验时小刚同学将长木板平放在水平桌面上，并利用安装在小车上的拉力传感器测出细线的拉力，保持小车的质量不变，改变钩码的个数，得到多组数据，从而确定小车加速度a与细线拉力F的关系。图乙中符合小刚的实验结果的是（   ）

① 若要探究小车的加速度与合力的关系，应保持{#blank#}1{#/blank#}不变，分别改变施加在小车上的拉力F，测出相对应的加速度a。

② 把带有滑轮的长木板右端垫高，在没有牵引的情况下让小车拖着纸带以一定的初速度沿木板运动，打点计时器在纸带上打出一系列计时点，如果计时点间距{#blank#}2{#/blank#}，就说明摩擦力和小车重力沿木板向下的分力平衡。

③ 实验过程中，下列做法正确的是{#blank#}3{#/blank#}          

A．先接通电源，再使纸带运动       

B．先使纸带运动，再接通电源

C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处 

D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处

④ 实验中使用50Hz交变电流作电源，在打出的纸带上选择5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，测量了C点到A点、E点到C点的距离如图乙所示。则C点的速度  = {#blank#}4{#/blank#}，纸带的加速度a={#blank#}5{#/blank#}。（结果保留三位有效数字）

①利用这套装置做“探究加速度与力和质量的关系”的实验，需要先将长木板倾斜适当的角度，这样做的目的是{#blank#}1{#/blank#}，还要求钩码的质量远小于滑块的质量，这样做的目的是{#blank#}2{#/blank#}。

A．避免在滑块运动的过程中发生抖动

B．使滑块获得较大的加速度

C．使细线的拉力等于滑块受到的合外力

D．使滑块最终能匀速运动

E．使纸带上点迹清晰，便于进行测量

F．使钩码重力近似等于细线的拉力

②若用此装置做“研究匀变速直线运动”实验，实验中必须的措施是（{#blank#}3{#/blank#}）

A．与滑块连接的部分细线必须与长木板平行

B．滑块的质量远大于钩码的质量

C．先接通电源再释放滑块

D．倾斜木板以平衡滑块与长木板间的摩擦力