- 二一组卷

题型：材料分析题题类：常考题难易度：普通

试题来源：山东省聊城市莘县2019-2020学年八年级上学期历史期中考试试卷

中国近代史是一部民族屈辱史，列强通过发动一系列侵华战争，使中国一步步陷入半殖民地半封建社会的深渊。中国近代史还是一部抗争的历史，面对侵略和灾难，中华民族不怕牺牲，前赴后继，民族之魂在血雨腥风中重塑。阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：鸦片战争结束不到十年。一场席卷半个中国的农民起义爆发了、它建立起与清延对峙的政权，前后持续l4年之久，达到了中国旧式农民战争的高峰。

——摘自中华书局《中国历史》八年级上册

材料三：戊戌变法的帷幕落下没多久，中国又掀起了一场以农民为主体的反帝风暴——义和团运动。英国人赫德评价道：“这是一个纯粹爱国主义的自发自愿的运动……”

——摘自中华书局《中国历史》八年级上册

（1）以上三幅图片，列强强迫清政府签订的条约分别与哪三次侵华战争相关？

【答案】

（2）请分别说出这些条约的签订对中国社会性质有何影响？

【答案】

（3）材料二中“这场农民起义”指什么运动？根据材料三概述义和团运动的性质？

【答案】

【考点】

【解析】

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举一反三

“黄海抗倭寇，英名留千古”所称颂的英雄人物是（）

中国近代史是一部屈辱史。有关这段历史的整理，下列说法不正确的一项是（）

2017年是香港回归20周年。观察下图，英国侵占图中所示的两处地区分别是通过（）

①《南京条约》 ②《天津条约》

③《北京条约》 ④《虎门条约》

百年匆匆过，天地又戊戌。让我们回顾一下120年前的那场戊戌变法。阅读材料，回答问题。

材料一：梁启超说：“吾国四千年之大梦唤醒，实自甲午战败，割台湾、偿二百兆以后始也。……变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”

——梁启超《戊戌政变记》（1898年）

材料二：光绪帝按照康有为提出的办法，发布了一系列变法令。主要内容有：发展农工商业；训练新式陆海军；创办报刊，开放言论；开办新式学堂培养人才等。同时规定。今后科举考试废除八股文，取消多余的衙门和无用的官职。

——北师大版八年级上册历史书

材料三：康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图在中国变法，但是没有认识到日本与中国国情不同……只是从形式上学习，并没有掌握明治维新的真正“要义”。在不掌握权力的情况下，靠不停地向皇帝条陈奏折，由皇帝颁发诏书的方式来进行变法，结果失败了。但它毕竟触动了传统的中国政治体制，为现代国家的建立做出了有益的尝试。

——《回顾戊戌重温历史》

中国近代史既是一部屈辱史，又是一部抗争史。下列侵略与抗争史实搭配错误的是（）

太平天国初步建立起政权组织是在下列哪一事件之后（）

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