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题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:普通

人教部编版三年级上学期语文第五单元达标检测卷

阅读下文,回答问题。

含羞草的秘密

    在我们上学必经的小路旁,长着一株含羞草,它的茎纤细,叶子是羽毛状的。只要一碰它,叶子就会合拢,含羞草的头就会低下去。我们特别喜欢拨弄它,每次经过那里,都争着去“羞”它,可有意思了。

    今天早晨,骆宁抢在我前头,去拨弄含羞草。忽然,她惊呼起来:“你们快来看,含羞草不羞了!”我和志玲跑过去一看,含羞苹果真纹丝不动。我又拨弄了几下,奇怪!含羞草的叶子没有合拢,它的“脸皮”变厚了。这是为什么呢?我百思不得其解。

    回家后,我找来一本关于植物的书来看,才知道其中的奥秘。原来,在含羞草的小叶片、大叶柄与茎相连的地方有一个充满水分的叶枕,当我们碰叶片时,叶枕下部细胞内的水分就会流向上部和两侧,叶柄低垂下去,含羞草就呈现出“害羞”的状态。由于我们经常碰它,使叶枕内的水分都流失光了,来不及补充,含羞草就“不羞”了。

(1)、含羞草是一种怎样的植物?(    )
A、含羞草总是低着头。 B、含羞草的茎很纤细,叶子是羽毛状的。 C、含羞草的叶枕中充满水分。 D、含羞草“不羞”是因为我们不经常碰它。
(2)、含羞草为什么“不羞”了?请用横线在短文中画出相关的句子。
(3)、“我”的观察很仔细,不仅观察了,还探究了
(4)、“我”的做法对你有什么启发?
举一反三
请认真阅读《植物也“聊天”》并完成相应的习题。

植物也“聊天”

①遇到家族亲属,会亲切地打个招呼,还会协调关系避免“窝里斗”;遇到竞争对手,就迅速地威胁警告,并释放毒素抑制对方生长。

②你能想象吗?做出这些反应的是平时看上去仿佛很安静的植物。在看不见的地下,植物也“聊天”,它们的世界很“热闹”。

③研究发现,乡邻植物可以通过释放化学物质,进行对外交流,这种由化学物质主导的对外交流,可以改变植物生长的微环境,调节养分供给,甚至影响产量。以中国南方经常相邻种植的花生和木薯为倒,我们来看它们是怎么交流的。

④木薯先从根部向土壤中释放出氰化物,邻近的花生接收到这些信号后,就释放相应的乙烯。在乙烯影响下,花生会主动缩减植株的繁茂程度,优先保证果实的养分供给。同时,乙烯还能聚集土壤中的有益微生物到花生根部,提高花生对氮、磷等有效养分的吸收率,进而提高花生果实的饱满程度和产量。

⑤此外,植物还可以对外发送物理信号(声信号、电信号等)进行交流。澳大利亚生物学家的实验证明将罗勒栽种到胡椒附近,胡椒的长势就会变得更好。即使用塑料布把二者隔开,胡椒依然能保持这种变化,这是植物的声信号在发生作用。

⑥不同植物甚至可以在第三方的帮助下进行交流。“菟丝子”就是一个热情的“送信使者”,比如当昆虫侵害某植物的时候,该植物就发出抗虫信号,通过菟丝子将信号传输给其他植物,提醒它们戒备,增强抗虫力。

⑦除了进行交流,植物还他通过感知邻居发出的信号来决定是战是和。如小麦一旦感知到相邻的不同植物达到一定的密度,威胁自已的水分和养分吸收,它就会开始大量分泌一种物质抑制其生长,就像是拿起武器发动战争。反之,则和。对水稻的研究进一步证实,有亲缘关系的水稻种植在一起,根系会尽量小心翼翼地避开彼此,最大程度减少竞争;非亲非故的水稻种植在一起则相反,它们的根系会扎得更深,极力侵入和挤压对方的生存空间,抑制对方生长。科学家用确凿的证据表明,植物也有亲疏观念并具备相应的辨识能力,对内相互协调,对外扩张领土。

⑧科学家通过关注植物的“聊天”,破译植物语言,将适宜合种的植物相邻种植,抑制病虫害,增加植物产量,促避农业生产。

阅读提升。

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①12月9日,“天宫课堂”第一课正式开讲,刷爆网络! 除了太空知识,还有三名航天员为国出征的故事。其中,有这四个关键词要讲给孩子们听……

②好奇心是一种探索动机,进取动力,是一种向未知和未来世界挑战的精神。 宇宙浩瀚无垠,总让人充满好奇。学生们对太空和神舟,产生了许多疑问:“王亚平阿姨,你们在空间站里空气怎么样?”“如果你们在太空上吹蜡烛,火苗会不会都飘到衣服上?”……“天宫课堂”的天地间互动对青少年培养崇尚科学、探索太空奥秘的兴趣起到了很好的作用。好奇心是人类的天赋,要让孩子们保持好奇和探索的精神!

③其实,在航天人的童年里,都有一个“航天梦”,可能是摘颗星星一起玩耍,可能是去月亮上面看看,还可能是寻找外星人……航天员景海鹏曾说:“如果没有梦想,灵魂就会失重。一个梦想实现了,必须有下一个梦想,否则人就会垮掉。”我们的教育,要让孩子敢于做梦,帮助孩子勇于追梦,我们要告诉孩子世界上有许多可能性,并且要一步步获得所需要的工具和知识。即使遇到挫折,也要有重新站起来的气势,为梦想吃苦是一件很酷的事情!

④“航天员选拔就像是沙里淘金,千挑万选;而航天员训练则是千锤百炼,百炼成钢。”国家载人航天工程航天员系统总设计师黄伟芬曾这样形容。所谓的一飞冲天、鲜花簇拥、万人欢呼,在航天员的职业生涯中,是那么微不足道。从2010年5月加入航天员大队,到执行“神十”任务,1800多个日子,王亚平没有一天休息日,没有任何娱乐,没在十二点前关掉书桌上的台灯。梦想的种子要想萌芽开花,离不开汗水的浇灌。我们需要让孩子知道,人生如攀登,要有毅力坚持到底,收获最美的风景。

⑤航天员平安归来,同时也离不开无数在背后默默为祖国航天事业奉献的航天人。请让孩子认识到团结的力量,我们的身后,始终有强大的祖国。 中国的航天人,几乎是从0起步,一点一点探索。1956年,钱学森受命组建中国第一个火箭与导弹研究机构。1970年,将人造地球卫星“东方红一号”送入太空。 1999年,无人试验飞船“神舟一号”成功发射。2003年,航天员杨利伟飞天。2008年,“神舟七号”带三名航天员飞天,翟志刚顺利完成首次出舱活动。2021年6月,三名航天员来到了我们中国的空间站——天宫。这一步步“天路”,背后都是一代代航天人的智慧和心血。

⑥这一路,成千上万中华儿女前赴后继,拼命狂奔,跌倒过,伤痛过,纠结过,狂喜过。多不容易,才铸成了今天的成就。请把这些故事讲给孩子,让航天精神成为他们成长路上的指明灯。致敬伟大的航天员,致敬每一位中国航天人!

(选自人民教育,有改动)

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