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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

浙江省杭州市钱塘区学林小学2023-2024学年六年级下学期语文期末试卷

请认真阅读《植物也“聊天”》并完成相应的习题。

植物也“聊天”

①遇到家族亲属,会亲切地打个招呼,还会协调关系避免“窝里斗”;遇到竞争对手,就迅速地威胁警告,并释放毒素抑制对方生长。

②你能想象吗?做出这些反应的是平时看上去仿佛很安静的植物。在看不见的地下,植物也“聊天”,它们的世界很“热闹”。

③研究发现,乡邻植物可以通过释放化学物质,进行对外交流,这种由化学物质主导的对外交流,可以改变植物生长的微环境,调节养分供给,甚至影响产量。以中国南方经常相邻种植的花生和木薯为倒,我们来看它们是怎么交流的。

④木薯先从根部向土壤中释放出氰化物,邻近的花生接收到这些信号后,就释放相应的乙烯。在乙烯影响下,花生会主动缩减植株的繁茂程度,优先保证果实的养分供给。同时,乙烯还能聚集土壤中的有益微生物到花生根部,提高花生对氮、磷等有效养分的吸收率,进而提高花生果实的饱满程度和产量。

⑤此外,植物还可以对外发送物理信号(声信号、电信号等)进行交流。澳大利亚生物学家的实验证明将罗勒栽种到胡椒附近,胡椒的长势就会变得更好。即使用塑料布把二者隔开,胡椒依然能保持这种变化,这是植物的声信号在发生作用。

⑥不同植物甚至可以在第三方的帮助下进行交流。“菟丝子”就是一个热情的“送信使者”,比如当昆虫侵害某植物的时候,该植物就发出抗虫信号,通过菟丝子将信号传输给其他植物,提醒它们戒备,增强抗虫力。

⑦除了进行交流,植物还他通过感知邻居发出的信号来决定是战是和。如小麦一旦感知到相邻的不同植物达到一定的密度,威胁自已的水分和养分吸收,它就会开始大量分泌一种物质抑制其生长,就像是拿起武器发动战争。反之,则和。对水稻的研究进一步证实,有亲缘关系的水稻种植在一起,根系会尽量小心翼翼地避开彼此,最大程度减少竞争;非亲非故的水稻种植在一起则相反,它们的根系会扎得更深,极力侵入和挤压对方的生存空间,抑制对方生长。科学家用确凿的证据表明,植物也有亲疏观念并具备相应的辨识能力,对内相互协调,对外扩张领土。

⑧科学家通过关注植物的“聊天”,破译植物语言,将适宜合种的植物相邻种植,抑制病虫害,增加植物产量,促避农业生产。

(1)、联系上下文,第②自然段的“热闹”在文中的意思是
(2)、短文围绕“植物也‘聊天””,分别从通过感知邻居发出的信号来决定是战是和等四个方面进行说明,条理清晰。
(3)、我发现选文第⑦自然段主要用了的说明方法,作用是
(4)、下列对文章的分析和理解,正确的一项是( )。
A、第④段写到花生通过释放氰化物和乙烯与其他植物交流。 B、第⑦段写到不同品种的水稻种植在一起时可以通过产量。 C、标题交代了说明对象,并用拟人手法引起读者阅读兴趣。 D、文章的结尾指明了未来对“植物聊天”全新的研究方向。
(5)、有人说第⑤自然段还需要加入下面的例子,你觉得需要加入吗?请说明理由。

英国研究人员发现,花朵能发出微弱的电信号,表示已经被采过蜜了。

举一反三
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