试题 试卷
题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通
华东师大版历史九年级下册第二单元第三课科学的长足进步同步练习题
材料一:“如果我看得远,那是因为我站在巨人们的肩上。”
材料二:“完成工作的方法是爱惜每一分钟。”
材料三:“我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”
请回答:
从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的,我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的…… ——伯里克利材料二 来自13殖民地的56位代表,在标题为“美利坚二三国联邦的一致宣言”的文件上签了字。《宣言》指出“人类生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利”。材料三:美国政治权力结构示意图(1)材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。请根据材料一指出这一制度民主性的表现。(2)材料二中“美利坚十三国联邦的一致宣言”也叫什么宣言?你认为美国今天的霸权行为,违背了这个宣言的什么基本思想?(3)材料三体现了启蒙运动中的哪一学说?该学说是谁提出来的?(4)西方民主政治从产生起就存在局限性,请举两例说明。
每个人都有属于自己的历史,有的人的思想影响千代,有的人行为左右一个时代。 以下这些人物你熟悉吗?
材料一:“论中国政治制度,秦汉是一个大变动。唐之于汉,也是一个大变动。倘使我们说,中国传统政治是专制的,政府由一个皇帝来独裁,这一说法,用来讲明清两代是可以的。”
——《中国大历史》
材料二:“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。”“凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。”
——《权利法案》
材料三:美国1787年宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分。国会由参议院和众议院组成,掌握立法权;总统是国家元首、政府首脑和军队总司令,掌握国家行政大权;最高法院掌握司法权,对法律拥有最高司法解释权。三者平等独立,但互相制约,以防止专制的出现。
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