阅读下列材料，并请回答问题。
材料一 图1、图2

（1）根据材料一，结合所学知识，秦始皇规定的标准文字和货币标准样式分别是什么？
材料二 为了解决王国问题，汉武帝推行了大臣主父偃提出“推恩令”的办法；为了统一思想，接受了董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，……。通过一系列措施，他所统治的王朝实现了大一统，开始进入鼎盛时期。
（2）根据材料二，指出汉武帝采取了什么措施实现了大一统？
（3）结合所学知识，说说秦始皇、汉武帝在我国历史上的地位？

阅读下列材料，回答问题
材料一：王者之制禄：公、侯、伯、子、男，凡五等……天子之田方千里，公侯之田方百里，伯七十里，子男五十……
──《礼记·王制篇》


（1）①材料一中的“王”指的是？②材料一反映了当时的什么制度？③该制度的基础是？
（2）①材料二中政治制度的名称是？②对应材料四中哪个的朝代？③其创立者是？
（3）①材料三中的政治制度首创于材料四的哪个朝代？②其中尚书省行使哪种权力？
（4）①魏晋南北朝的时代特点是？②材料四中元朝在政治制度方面有什么创新之举？③从材料四中你能获得哪些信息？
（5）综合上述材料并结合所学归纳，中国古代上述政治制度的共同作用是？

某校初中历史兴趣小组开展“话说秦皇汉武”专题学习，请你参与下列活动。

【读图说史】

【史海泛舟】

“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”   ——《汉书·董仲舒传》

【比较归纳】

“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚 。”——毛泽东《沁园春·雪》

围绕“千古一帝秦始皇”这一主题，任选3个文物，写一篇解说词。（要求：自拟题目，明确三个文物并予以介绍，表述成文）。