试题 试卷
题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
材料一:材料二:1933年,美国总统签署了《国家工业复兴法》,对恶性竞争的企业界、不适应生产力要求的生产关系、深陷贫困的劳工以及尖锐的劳资关系进行了规定,从而加强了政府对资本主义工业生产的控制与调节。邓小平:“社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。”阅读上述材料,结合所学知识回答:(1)根据材料一的两幅图片,说出:19 世纪60年代初期,俄、美两国在经济发展中存在怎样的阻碍?它们分别是怎样解决的?(2)根据材料二中的两段材料,分别说出:20世纪30 年代,苏、美两国经济发展形成了怎样的模式?(3)以史为鉴,认真分析材料一、二,对我国的社会主义经济建设有何启示?
中俄颇有渊源,两国在近代曾遭遇战争失败的情况下进行了改革,阅读下列材料回答问题【改革篇】材料一: (1853年克里米亚战争失败后,俄国人意识到)文明现正以它的力量反对我们……。当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时,我们忘记了自那是以来,欧洲已知在进步的道路上稳步前进,而我们却一直停不前进。我们不是在走向胜利,而是在走向失败,我们唯一得到一点安慰的是,俄国将通过这一经历学到今后对它的发展有用的一课。 ——(美)斯塔弗里阿诺斯《全球通史》(1)依据材料一,俄国“学到今后对它的发展有用的一课”,学习的结果是什么?依据材料并结合所学知识,同样面对对外战争的失败,19世纪60年代,中国也迈出向外学习的步伐,二者的共同背景是什么?【侵略篇】材料二“俄国在战争中,不花费一文钱,不出动一兵一卒,却比任何参战国在中国获得的好处都要多” ——马克思(2)19世纪中期,俄国在中国获得的主要“好处”是指?在进入20世纪之初,俄国还通过一个不平等条严重损害了中国的主权,这个条约是什么?【师徒篇】材料三: 图一 图二(3)结合课本,阐述图一与图二之间的联系?全盘师从俄国革命方式使中国革命出现了危机,真正适合中国革命道路是什么?
材料一:亚历山大二世在1861年3月1日颁布……法令……这是俄国历史上的一个重大转折点
材料二:措施A:废藩置县,实现中央集权;措施B:推行地税改革,殖产兴业…… 措施C:提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化
——选自九上《世界历史》
试题篮