试题

试题 试卷

logo

题型:语言表达 题类:常考题 难易度:普通

甘肃省庆阳市镇原县2018-2019学年九年级下学期语文期中试卷

某学校开展了以“关爱弱者”为主题的综合性实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)、【活动一:调查统计】为了调查各年级同学对“关爱弱者“的认知情况,班长对四个年级100名同学进行了问卷调查,请用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字)

某学校学生对“关爱弱者”认识情况的调查

年级

六年级

七年级

八年级

九年级

了解人数

18

33

34

45

(2)、【活动二:拟写标语】为了让“关爱弱者”这一活动有效开展,让大家都能主动地“关爱弱者”,让弱者生活在阳光中,请你拟写一条宣传标语。
(3)、【活动三:由衷邀请】为鼓励同学们加入“关爱弱者”的队伍,某校九年级(1)班准备派班长邀请心理专家张教授给大家做个报告,如果你是班长,你会怎么说?
举一反三
阅读以下材料,回答问题。

     【材料一】10月17日7时30分,中国载人航天飞船神舟十一号由长征2F遥十一火箭发射升空。这是中国自2013年完成神舟十号载人飞行任务之后,时隔三年再次进行载人航天发射。神舟十一号飞船搭载景海鹏和陈冬两名男性航天员,他们将在轨工作、生活33天,这将创造中国载人航天在轨飞行时间的新纪录。神舟十一号飞船入轨之后,将与天宫二号太空实验室进行对接组成组合体。两名航天员将在天宫二号内完成系列在轨试验和科学实验。

     【材料二】北京时间6月13日13时18分,天宫一号目标飞行器与神舟十号飞船成功实现自动交会对接。这是天宫一号自2011年9月发射入轨以来,第5次与神舟飞船成功实现交会对接。在科技人员精确控制下,神舟十号飞船经过多次变轨,于日10时48分转入自主控制状态,以自主导引控制方式向天宫一号逐步靠近。13时11分,神舟十号与天宫一号对接环接触,在按程序顺利完成一系列技术动作后,对接机构锁紧,两飞行器连接形成组合体。

天宫一号和神舟十号飞船组合体飞行期间,3名航天员将进驻天宫一号开展多项航天医学实验、技术试验及太空授课活动。为后续空间站工程建设积累经验。

     【材料三】神舟十一号载人飞行任务的主要目的:一是为天宫二号空间实验室在轨运营提供人员和物资天地往返运输服务,考核验证空间站运行轨道的交会对接和载人飞船返回技术;二是与天宫二号空间实验室对接形成组合体,进行航天员中期驻留,考核组合体对航天员生活、工作和健康的保障能力,以及航天员执行飞行任务的能力;三是开展有人参与的航天医学实验、空间科学实验、在轨维修等技术试验,以及科普活动。

     【材料四】中国载人航天工程“三步走”战略。第一步是发射无人和载人飞船,将航天员安全地送入近地轨道,进行对地观测和科学实验,并使航天员安全返回地面。随着我国第一名航天员杨利伟于2003年10月16日安全返回,中国载人航天工程的历史性突破、即第一步的任务已经完成。

      第二步是继续突破载人航天的基本技术:多人多天飞行、航天员出舱在太空行走、完成飞船与空间舱的交会对接。在突破这些技术的基础上,发射短期有人照料的空间实验室,建成完整配套的空间工程系统。发射神舟六号,即标志着中国开始实施载人航天工程的第二步计划。

      第三步,建立永久性的空间试验室,建成中国的空间工程系统,航天员和科学家可以来往于地球与空间站,进行规模比较大的空间科学试验。

返回首页

试题篮