题型:材料分析题 题类:模拟题 难易度:普通
公孙鞅曰:前世不同教,何古之法?帝王不相复,何礼之循?……各当时而立法,因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰:治世不一道,便国不法古。汤、武之王也,不循而兴。殷、夏之灭也,不易礼而亡。
——《商君书·更法》
材料一:
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改革内容:奖励耕织; 奖励军功:推行县制 | 改革内容:整顿吏治:授田给农民,收取赋税:学说汉话:与汉人通婚等 | 改革内容:准许官民上书言事; 鼓励私人兴办工矿企业:建立 新军:设立京师大学堂等。 |
A | B | C |
材料二:
材料三:日本近百年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败,都同时孕育在明治维新中。
——《日本史》
材料四:20世纪三次成功的改革
苏俄① | 美国罗斯福新政 | 中国改革开放 | |
相同背景 | 都而临极为困难的政治、经济形势 | ||
相同影响 | 都促进了经济的恢复和发展:都巩固了本国现有的制度 | ||
各自特色 | 允许多种经济成分并存;允许自由贸易 | ② | 走中国特色社会主义道路;建立社会主义市场经济体制 |
成功原因 | ③ |
材料一
一 | 分封废除贵族的井田制,“开阡陌封疆”,废除奴隶制土地国有制,实行土地私有制,国家承认土地私有。 |
二 | 普遍推行县制,设置县一级官僚机构,“集小(都)乡邑聚为县”,以县为地方行政单位,废除分封制,“凡三十一县”。 |
三 | 统一度量衡,颁布度量衡的标准器。 |
…… | …… |
材料二 圣人知治国之要,故令民归心于农。归心于农,则……可正(管理)也。纷纷,则易使(驱使)也;信,可以守战(守城作战)。
——摘编自《商君书·农战》
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