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  • 题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

    “吾爱吾师,吾更爱真理。”这句名言出自(    )
    A . 德谟克利特 B . 亚里士多德 C . 苏格拉底 D . 亚历山大
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  • 举一反三
     文明交流互鉴是全球文明倡议的核心理念,与构建人类命运共同体有着十分紧密的联系。

    【以文明交流超越文明隔阂】

    材料一  文明,无论其范围广大还是狭小,在地图上总能找到它们的坐标。它们的本质特征取决于它们的地理位置所带来的局限或便利。在历史的黎明时期,古代世界繁荣着许多大河文明……与此类似,还有海洋文明……没有一种文明可以毫不流动地存续下来,所有文明都通过贸易和外来者的激励作用得到了丰富。

    ——摘编自费尔南·布罗代尔《文明史:人类五千年文明的传承与交流》

    【以文明互鉴超越文明冲突】

    材料二

    ——统编版初中历史教科书《世界历史·九年级上册》

    材料三  人类创造文明财富的重大特征之一是它的共享性。通过交流和传播,一个民族、国家或地区的发明创造往往成为各族人民,乃至人类共享的财富。

    ——摘编自马克垚《世界文明史》

    【以文明共存超越文明优越】

    材料四  印第安人:哥伦布把欧洲强盗带到了美洲,破坏我们的文化,掠夺我们的财富,他是一个恶魔。

    欧洲人:哥伦布“发现”新大陆,把欧洲文明传到美洲,使落后的美洲走向文明,他是一个功臣。

    ——统编版初中历史教科书《世界历史·九年级上册》

    材料五  文明观是指人们对待不同国家、不同民族文明的观点和态度,是对如何看待不同文明、不同文明之间关系如何、人类文明走向何方等问题的解答。不同的文明观会给人类社会带来不同的发展图景。

    ——《光明日报》2023年6月9日11版《文明观的中国表达》

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