题型：单选题 题类：常考题 难易度：普通
川教版九年级下册历史第四单元第3课《日本明治维新》同步练习
材料一：1861年，沙皇亚历山大二世不得不签署废除农奴制的法令。法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。
材料二：俄国19世纪60年代初和90年代初的统计数据表
年份 | 棉花加工（吨） | 冶铁（吨） |
1861年 | 30951 | 327610 |
1891年 | 171994 | 992210 |
材料三：在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。
——《全球视野下的西方文明史》
材料四：宣言声明：南方的奴隶将得到解放，一旦北方联邦军队进入叛乱区，就解除他们的奴隶枷锁。于是，他将这场内战变成了一场解放奴隶的战争，从而得到了许多政治和军事上的优势。北方人的士气更加高涨，南方人的继续顽抗似乎已经是徒劳无益的了。这一宣言鼓励大批奴隶离开他们南方的主人，开创了北方军队征集黑人新兵的新局面。
任务一【图文结合 】
图1 美国南方种植园 |
图2 俄国地主毒打农奴 | 19世纪中期，日本和大多数亚洲国家一样，面临着沦为殖民地的威胁。面对民族危机和社会危机，德川幕府束手无策。 |
任务二【数据研读】
战争名称 | 参战国 | 持续 时间 | 卷入 人口 | 参战 人员 | 伤亡 人员 | 直接 经济损失 |
一战 | 30多个 | 4年 | 15亿 | 0.7亿 | 0.3亿 | 1805亿美元 |
二战 | 60多个 | 6年 | 20亿 | 1亿 | 0.7亿 | 4万亿美元 |
——摘编自张建华《世界现代史（1900--2000）》
任务三【史料解读】
冷战结束后，世界政治力量发生分化。在世界政治格局的演变过程中，美国正在推行一种与多极化相冲突的全球战略，企图建立以美国为主导的单极世界。目前，世界格局的结构还是不平衡和不稳定的，其中还充满变数，强权政治和霸权主义是它的最大威胁。
——-摘编自方立《经济全球化进程中的世界政治格局多极化》
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