一天饭后，孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干，妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了。他感到有些奇怪，忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的，他不禁想到了一个问题并进行如下的探究。

⑴提出的问题：{#blank#}1{#/blank#}？

⑵猜想与假设：布的吸水能力可能跟布料的种类有关。

⑶所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布、纤维各一块，足量的水。

⑷主要步骤：往三个烧杯中倒入{#blank#}2{#/blank#}的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出，从方便和准确的角度看，应观察和比较{#blank#}3{#/blank#}，将现象记入下表。

⑸结论：{#blank#}4{#/blank#}。

⑹炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服，因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用{#blank#}5{#/blank#}类的布料来制作夏装。

小丽又用其它不同品牌、不同产地的蜂蜜做了相同的实验，实验现象都是如此。请你回答：

①从实际出发，设计合理的实验方案；②查阅收集资料，了解与课题有关的知识和经验；③针对研究的课题，明确实验的目的；④了解现有的仪器设备和可能的实验条件。一般情况下，上述问题程序的合理顺序是（    ）

实验一：将烧热的岩石立即放入冷水中，观察岩石表面的变化，反复几次。

实验二：将几块小岩石放入有水的钢制容器内不断摇动，相当于流水的作用影响岩石表面的碎裂，反复几次。

请根据实验回答下列问题：