某同学发现家里的铜质水龙头表面出现了一层绿色的锈渍.他依照钢铁锈蚀的探究方法进行如下实验探究铜生成“铜绿”的条件:

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

浙江省湖州市吴兴区2017-2018学年九年级上学期科学1月期末考试试卷

某同学发现家里的铜质水龙头表面出现了一层绿色的锈渍.他依照钢铁锈蚀的探究方法进行如下实验探究铜生成“铜绿”的条件：

（1）、【査阅资料】【査阅资料】了解到这层锈渍的化学成分是碱式碳酸铜（Cu₂(OH)₂CO₃）俗称“铜绿”。它受热会分解生成三种氧化物。请完成“铜绿”分解的化学方程式：

Cu₂(OH)₂CO₃ $\text{[math]}$ CuO+CO₂+

（2）、【猜想与假设】经仔细了解了水龙头的使用环境后，据“铜绿”的组成和査阅的资料判断，铜绿可能是铜与作用而形成的。

（3）、【设计与实验】借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验.小刚设计了“钢片锈蚀条件的探究”实验。实验如图所示(所用铜片洁净、光亮，试管内的“

”为铜片)：实验较长时间后。发现试管中铜片最先生锈(填试管字母编号)。

（4）、【评价与改进】小明认为小刚设计的实验还不够完善，要得出正确的结论，还要补充一个实验。你认为要补充的一个实验是(用图表示亦可)。

（5）、【拓展与应用】小红从不同地点收集到的两个铜器，一个是纯铜做的、一个是青铜(铜合金)做的，发现纯铜器的铜绿比青铜器的少，也据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀。小明的分析是否全面?请你说明理由。

举一反三

小辉同学长期以来的早餐搭配：一碗稀饭、一根油条和少量泡菜．回答下列问题．

（一）收集纯雪水（不含融雪剂的雪水）和融雪水（含有融雪剂的雪水）．

（二）测定融雪水中融雪剂的溶质质量分数为2.16%．

（三）准备五个相同的结晶培养皿，各铺上一层棉花，并标记为A，B，C，D，E．取200粒大豆种子，随机平均分成五组，每组40粒，分别放入上述培养皿中．

（四）用纯雪水和融雪水按下表比例配置溶液，并全部加入相应的培养皿中．

（五）将各组放置在适宜的环境中培养，适时补充水分，4天后统计各组的种子萌发率．

①取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号

②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的4块，每块马铃薯上都有芽眼，将这4块马铃薯分别埋进4个花盆的土壤中，让它们处于适宜的、相同的深度．

③将这4个花盆分别放在不同的环境中（如表），进行观察并记录

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