某同学发现家里的铜质水龙头表面出现了一层绿色的锈渍.他依照钢铁锈蚀的探究方法进行如下实验探究铜生成“铜绿”的条件:

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

浙江省湖州市吴兴区2017-2018学年九年级上学期科学1月期末考试试卷

某同学发现家里的铜质水龙头表面出现了一层绿色的锈渍.他依照钢铁锈蚀的探究方法进行如下实验探究铜生成“铜绿”的条件：

（1）、【査阅资料】【査阅资料】了解到这层锈渍的化学成分是碱式碳酸铜（Cu₂(OH)₂CO₃）俗称“铜绿”。它受热会分解生成三种氧化物。请完成“铜绿”分解的化学方程式：

Cu₂(OH)₂CO₃ $\text{[math]}$ CuO+CO₂+

（2）、【猜想与假设】经仔细了解了水龙头的使用环境后，据“铜绿”的组成和査阅的资料判断，铜绿可能是铜与作用而形成的。

（3）、【设计与实验】借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验.小刚设计了“钢片锈蚀条件的探究”实验。实验如图所示(所用铜片洁净、光亮，试管内的“

”为铜片)：实验较长时间后。发现试管中铜片最先生锈(填试管字母编号)。

（4）、【评价与改进】小明认为小刚设计的实验还不够完善，要得出正确的结论，还要补充一个实验。你认为要补充的一个实验是(用图表示亦可)。

（5）、【拓展与应用】小红从不同地点收集到的两个铜器，一个是纯铜做的、一个是青铜(铜合金)做的，发现纯铜器的铜绿比青铜器的少，也据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀。小明的分析是否全面?请你说明理由。

举一反三

Ⅰ、首先选取了发育情况相同的2株健壮吊兰幼苗，分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙两个花盆中(甲、乙中装有洗净的等量细沙)。

Ⅱ、甲盆中不放蛋壳，乙盆中放蛋壳，其他管理条件都相同。

Ⅲ、一段时间后，吊兰生长状况发生了变化，小林将变化情况记录在下表中：

请根据上述材料回答以下问题：

小明用两只充足气的#7(标准男子)、#6(标准女子)篮球，在水泥地面和木制地板上进行了多次实验。通过实验，得到的实验的平均数据如下表：

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