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2018-2019学年数学北师大版七年级上册4.2《比较线段的长短》 同步练习
C为AB的一个三等分点,D为AB的中点,若AB的长为6.6 cm,则CD的长为( )
A、
0.8 cm
B、
1.1 cm
C、
3.3 cm
D、
4.4 cm
举一反三
在一条数轴上有A、B两点,点A表示数-4,点B表示数6。点P是该数轴上的一个动点(不与A、B重合)表示数x。点M、N分别是线段AP、BP的中点。
(1)如果点P在线段AB上,则点M表示的数是
, 点N表示的数是
(用含x 的代数式表示)。并计算线段MN的长。
(2)如果点P在点B右侧,请你计算线段MN的长。
(3)如果点P在点A左侧,则线段MN的长度会改变吗?如果改变,请说明理由;如果不变,请直接写出结果。
爱钻研的琪琪发现将图1所示的手表,理解成图2的数学模型(点A和点D是表带的两端,点A,B,C,D在同一条线段上),可以产生下面的数学问题.
如图,已知△ABC≌△DEF,B,E,C,F在同一条直线上.若BF=8cm,BE=2cm,则CE的长度( )cm.
如图,已知∠AOB(45°<∠AOB<90°),
如图1,已知线段
,
, 线段
在线段
上运动(点
不与点
重合),点
、
分别是
、
的中点.
图1 图2
如图所示的数轴上,点
为原点,点
表示的数为
, 点
表示的数为
, 且
、
满足
.
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