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湘教版七年级数学上册 2.3代数式的值 同步练习
七年级学生在5名教师的带领下去公园秋游,公园的门票为每人30元.现有两种优惠方案,甲方案:带队教师免费,学生按8折收费;乙方案:师生都按7.5折收费.
(1)、
若有m名学生,用代数式表示两种优惠方案各需多少元?
(2)、
当m=70时,采用哪种方案优惠?
(3)、
当m=100时,采用哪种方案优惠?
举一反三
如图是一个简单的数值运算程序,当输入n的值为3时,则输出的结果为{#blank#}1{#/blank#}.
阅读下面情境:甲、乙两人共同解方程组
由于甲看错了方程①中的a,得到方程组的解为
乙看错了方程②中的b,得到方程组的解为
试求出a、b的正确值,并计算a
2 017
+(-
b)
2 018
的值.
若m,n是一元二次方程x
2
﹣2x﹣1=0的两个不同实数根,则代数式m
2
﹣m+n的值是( )
已知
,则
的值为{#blank#}1{#/blank#}.
有人说:“数学是思维的体操”,运用和掌握必要的“数学思想”和“数学方法”是取胜数学的重要法宝.阅读下列例题:
如图,某市有一块长为(3a+b)米、宽为(2a+b)米的长方形地,规划部门计划将阴影部分进行绿化,中间将修建一座边长为(a+b)米的正方形雕像.
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