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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

下列各组气体中，不能用燃着的木条区别的是（）

A、氧气和空气 B、二氧化碳和氮气 C、甲烷和空气 D、一氧化碳和二氧化碳

举一反三

下列实验方法一定能达到实验目的是（　　）

选项	实验目的	实验方法
A	比较Zn、Cu、Ag的金属活动性	将Zn和Ag分别放入CuSO₄溶液中
B	鉴别H₂ 和CH₄	分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯
C	鉴别石灰水和NaCl溶液	加入适量的稀盐酸
D	检验一瓶气体是否为CO₂	将燃着的木条伸入瓶中

如图所示有一瓶刚收满的无色无毒气体．我对该瓶气体作出猜想，并想方设法验证它是何种气体？

从2008年底到2009年初，我国北方大部分地区遭遇几十年未见的特大旱灾．为缓解灾情，有些地区使用了干冰进行人工增雨．但二氧化碳也是温室效应的元凶之一．因此，有科学家设想：将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到冰冷的深海中．但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加，可能会杀死一些海洋生物，甚至会溶解掉部分海床，从而造成灾难性的后果．

实验室现有生石灰、氯酸钾、二氧化锰、稀盐酸和澄清石灰水及相关的仪器和棉花等用品，请回答下列问题：

如图是某学校化学课外学习小组设计的探究工业炼铁原理及产物验证的实验．实验中所用氧化铁的质量为10g，硬质玻璃管的质量为50g．

除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法（括号内）不正确的是（）

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