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题型：综合题题类：常考题难易度：困难

2018-2019学年数学苏科版七年级上册3.3代数式的值第一课时同步练习

电话费与通话时间的关系如下表：

通话时间a(分)	电话费b(元)
1	0.2＋0.8
2	0.4＋0.8
3	0.6＋0.8
4	0.8＋0.8
…	…

（1）、试用含a的代数式表示b；

（2）、计算当a＝100时，b的值．

举一反三

记s_n=a₁+a₂+…+a_n ，令T_n= $\text{[math]}$ ，则称T_n为a₁ ， a₂ ， …，a_n这列数的“凯森和”．已知a₁ ， a₂ ， …，a₅₀₀的“凯森和”为2004，那么13，a₁ ， a₂ ， …，a₅₀₀的“凯森和”为（　　）

一种树的高度h（厘米）与生长年数x（年）之间的关系如下表：（树的原高80厘米）

生长年数x/年	树的高度h/厘米
1	80+5
2	80+10
3	80+15
4	80+20
…	…

若a+b=4，a﹣b=1，则（a+1）²﹣（b﹣1）²的值为{#blank#}1{#/blank#}．

若|x-2|+(y- $\text{[math]}$ )²=0，则y^x={#blank#}1{#/blank#}．

某校在疫情复学后建立了一个身份识别系统，利用如图 $\text{[math]}$ 的二维码可以进行身份识别，图 $\text{[math]}$ 是某个学生的识别图案，黑色小正方形表示 $\text{[math]}$ 白色小正方形表示0，将第一行小正方形表示的数字从左到右依次记为 $\text{[math]}$ 那么可以转换为该生所在班级序号，其序号为 $\text{[math]}$ 如图 $\text{[math]}$ 第一行小正方形表示的数字从左到右依次为 $\text{[math]}$ ，序号为 $\text{[math]}$ 表示该生为 $\text{[math]}$ 班学生．表示 $\text{[math]}$ 班学生的识别图案是（）

观察下列两个等式：

$\text{[math]}$ ；

$\text{[math]}$ ；

利用上面的规律，式子 $\text{[math]}$ 可化简得{#blank#}1{#/blank#}.

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