如图是一个“数值转换机”（箭头是指数进入转换机的路径，方框是对进入的数进行转换的转换机）．

题型：综合题题类：常考题难易度：困难

2018-2019学年数学浙教版七年级上册2.3 有理数的乘法（1）同步练习

（1）、当小明输入4，7这两个数时，则两次输出的结果依次为；

（2）、你认为当输入数等于时（写出一个即可），其输出结果为0；

（3）、你认为这个“数值转换机”不可能输出数；

（4）、有一次，小明操作的时候，输出的结果是2，聪明的你判断一下，小明输入的正整数是（用含自然数n的代数式表示）．

举一反三

（1）4×（﹣ $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ +2.5）×3﹣|﹣6|；

（2）（﹣1）³×（﹣12）÷[（﹣4）²+2×（﹣5）]．

解法如下： $\text{[math]}$

$\text{[math]}$

根据这个思路，学生改编了下列几题：

（1）计算： $\text{[math]}$ 方方同学的计算过程如下：

原式= $\text{[math]}$

请你判断方方同学的计算过程是否正确，若不正确，请你写出正确的计算过程．

（2）请你参考黑板中老师的讲解，用运算律简便计算（请写出具体的解题过程）：

①999×（﹣15）

② $\text{[math]}$

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