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题型：判断题题类：常考题难易度：普通

人教五四制六年级数学成正比例的量及其意义

判断对错．

买衣服的件数和所付的钱数成正比例．

举一反三

正方形的周长和边长（）

下面成正比例的量是（）。

一条路的长度一定，已经修好的部分和剩下的部分（）。

除数一定，被除数和商成正比例。

甲数和乙数的比值是 $\text{[math]}$ ，甲数与乙数成{#blank#}1{#/blank#}比例。

《小学生数学报》的单价一定，订的份数和总价成{#blank#}1{#/blank#}比例。

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