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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

人教五四制六年级数学成反比例的量及其意义

成不成比例？
一堆煤，运走煤的吨数和剩下煤的吨数。

举一反三

圆柱体的体积一定，则它的底面积与高（）。

小明拿一些钱去买铅笔，单价和购买的数量（）。

长方形的周长一定时，长和宽成反比例。

三角形的面积一定，底和高成反比例。

成什么比例？

铺地面积一定、方砖面积和方砖块数。{#blank#}1{#/blank#}

两个变化的量x和y，若 $\text{[math]}$ ，则y与x成{#blank#}1{#/blank#}关系（填“正比例”或“反比例”）．

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