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题型:判断题
题类:常考题
难易度:普通
人教五四制六年级数学成反比例的量及其意义
铺地的面积一定,方砖边长和所需块数成反比例。
举一反三
被减数一定,减数和差成反比例。
一堆煤的总量不变,每天烧去的数量与烧的天数成反比例。
判断下面各题中的两个量是否成反比例关系,并说明理由:
糖果厂生产一批水果糖. 把这些水果糖平均分装在若干袋子里,每袋装的颗数和总袋数如下表:
每袋装的颗数
10
12
18
20
24
…
总袋数
360
300
200
180
150
…
甲、乙、丙3名同学阅读同一本书,丙的阅读时间最长.
下面两种量是反比例关系的是( )
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