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题型：解答题题类：常考题难易度：普通

人教五四制六年级数学比例的意义和基本性质

将比2.8：9的前项扩大10倍，要使比值不变，后项应增加多少？

举一反三

下列选项中，哪个组的两个比可以组成比例。（）

5、7.5、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 这四个数组成比例，其内项的积是（）。

3：2和6：12能够组成比例。

若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的值是{#blank#}1{#/blank#}．

如图，三角形a边上的高为b ， c边上的高为d ．根据这些信息，下面式子中（）不成立．

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