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题型：判断题题类：常考题难易度：普通

人教五四制六年级数学比例的意义和基本性质

如果xy=32，那么x：4=8：y。

举一反三

判断对错15∶18=10∶12

根据3a=2b，写出两个不同的比例式{#blank#}1{#/blank#}和{#blank#}2{#/blank#}。

3：9=6：18，则也可以写成{#blank#}1{#/blank#}×{#blank#}2{#/blank#}={#blank#}3{#/blank#}×{#blank#}4{#/blank#}

如图，三角形a边上的高为b ， c边上的高为d ．根据这些信息，下面式子中（）不成立．

已知线段a是线段b、c的比例中项，如果 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，那么 $\text{[math]}$ {#blank#}1{#/blank#}．

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