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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

2018-2019学年数学浙教版八年级上册2.7探索勾股定理（2）同步训练

三角形三条边的长有下面四组：①0.3、0.4、0.5；②2、5、6；③1、 $\text{[math]}$ . 、④1、4、4．可构成直角三角形的有（）

A、1组 B、2组 C、3组 D、4组

举一反三

△ABC的三边满足|a+b﹣16|+ $\text{[math]}$ +（c﹣8）²=0，则△ABC为（　　）

以下列各组数据为边长作三角形，其中能组成直角三角形的是（）

已知△ABC的三边分别长为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，且满足 $\text{[math]}$ ＋ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ＝0，则△ABC是（）．

十一期间，小明一家一起去旅游，如图是小明设计的某旅游景点的图纸（网格是由相同的小正方形组成的，且小正方形的边长代表实际长度100m，在该图纸上可看到两个标志性景点A，B若建立适当的平面直角坐标系，则点A（－3，1），B（－3，－3），第三个景点C（1，3）的位置已破损。

下列说法中错误的是（）

如图，P为等边三角形ABC内的一点，且P到三个顶点A ， B ， C的距离分别为3，4，5，则△ABC的面积为（　　）

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