为了分析某节复习课的教学效果，上课前，张老师让901班每位学生做6道题目(与这节课内容相关)，解题情况如图所示；上课后，再让学生做6道类...

题型：综合题题类：常考题难易度：普通

浙江省嘉兴市桐乡2017-2018学年九年级下学期文理联赛数学试卷

为了分析某节复习课的教学效果，上课前，张老师让901班每位学生做6道题目(与这节课内容相关)，解题情况如图所示；上课后，再让学生做6道类似的题目，结果如表所示．已知每位学生至少答对1题．

上课后解题情况频数统计表：

（1）、901班有多少名学生?

（2）、该班上课前解题时答对题数的中位数是多少?

（3）、请选择适当的统计量，从两个不同的角度评价这节复习课的教学效果．

举一反三

某地区前两周从星期一到星期五各天的最低气温依次是（单位：℃）： $\text{[math]}$ ，，，，和，， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，若第一周这五天的平均最低气温为7℃，则第二周这五天的平均最低气温为多少？

由图中给出的信息解答下列问题：

（1）求测试成绩为合格的学生人数，并补全频数直方图．

（2）求扇形统计图中“良好”所对应的扇形圆心角的度数．

（3）这次测试成绩的中位数是什么等第？

（4）如果全校学生都参加测试，请你根据抽样测试的结果，估计该校获得优秀的学生有多少人？

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