题型：综合题 题类：模拟题 难易度：普通
辽宁省盘锦市第一中学2016-2017学年九年级化学二模考试试卷
不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒。同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤。课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。
【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。
【实验探究一】探究蚁酸的酸性。
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成{#blank#}1{#/blank#} 色，说明蚁酸溶液显酸性；
(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是{#blank#}2{#/blank#} 。
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。
(1)小芳同学根据蚁酸中含有{#blank#}3{#/blank#} 元素，推测出生成物中含有水；
(2)另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
猜想①：该气体是CO2 猜想②：该气体是{#blank#}4{#/blank#}
他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置 (铁架台已略去)，观察现象。
Ⅰ．实验时装置A中无明显变化，则猜想①{#blank#}5{#/blank#} (填“成立”或“不成立”)；
Ⅱ．装置B中的现象是{#blank#}6{#/blank#} ，装置C中发生反应的化学方程式为{#blank#}7{#/blank#} 。
【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是{#blank#}8{#/blank#} ，处理的方法是{#blank#}9{#/blank#} 。
【拓展延伸】
(1)当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选择的物质是{#blank#}10{#/blank#} 。
| A．氨水 | B．食醋 | C．肥皂水 | D．苏打水 |
(2)向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是{#blank#}11{#/blank#} (只写一种)。
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量稀氢氧化钠溶液于试管中，滴加1﹣2滴酚酞试液，变红后{#blank#}4{#/blank#}观察现象 | 溶液依然为红色 | {#blank#}5{#/blank#} |
讨论交流：你还能提出不同的猜想吗？
猜想3：{#blank#}6{#/blank#}
方案3：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| {#blank#}7{#/blank#} | {#blank#}8{#/blank#} | {#blank#}9{#/blank#} |
【资料】
i．实验室所用酚酞溶液pH<8。溶液中，酚酞的分子结构会随着pH的改变而改变，不同的结构在溶液中会表现出不同的颜色，具体如下表所示。
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溶液的pH |
1≤pH<8 |
8≤pH≤13 |
pH>13 |
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酚酞的分子结构 |
内酯式 |
醌式 |
羧酸式 |
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酚酞溶液的颜色 |
无色 |
红色 |
无色 |
ii．醌式结构的酚酞能与H2O2溶液发生反应，生成无色物质，该物质在溶液中的颜色不会随着pH的改变而改变。
iii．NaOH溶液浓度越大，溶液pH越高。
该小组同学对上述资料产生了兴趣，决定对酚酞溶液颜色的变化开展探究。
【进行实验】
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组别 |
实验操作 |
实验现象及数据 |
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① |
1-1：配制pH为13的NaOH溶液，取5 mL于试管中，向其中滴加2滴酚酞溶液后，分成两等份 |
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1-2：向一支试管中加入稀盐酸 |
溶液红色褪去 |
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1-3：向另一支试管中加入 |
溶液红色褪去 |
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组别 |
实验操作 |
实验现象及数据 |
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② |
2-1：分别配制pH为8、10、11、13 的NaOH溶液，各取5 mL分别 加入4支试管中，再分别向4支 试管中加入5滴30 % H2O2溶 液，最后各滴入2滴酚酞溶液 |
每支试管中溶液都先变成红色， 然后红色逐渐褪去， 各支试管褪色时间如下图所示：
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2-2：配制pH为9的NaOH溶液，分别取5 mL加入4 支试管中，再向各试管加入5滴质量分数分别为0.5%、1%、2% 、4%的H2O2溶液， 最后各滴入2滴酚酞溶液 |
每支试管中溶液都先变成红色， 然后红色逐渐褪去， 各支试管褪色时间如下图所示：
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【解释与结论】
试题篮
