注册

题型：实验探究题题类：难易度：普通

四川省成都市蓉城联盟2024-2025学年高一上学期12月期末物理试卷

某实验小组设计的“探究加速度与力的关系”的实验装置如图甲所示，小车后面固定一条纸带，穿过电火花打点计时器，细线一端连着小车，另一端通过光滑的定滑轮和动滑轮与挂在竖直平面内的拉力传感器相连，拉力传感器用于测量小车受到的拉力大小。

（1）、实验中（填“需要”或“不需要”）满足动滑轮上所挂钩码的质量m远小于小车的质量M。

（2）、某同学在实验中打出的纸带的一部分如图乙所示，用毫米刻度尺测量并在纸带上标出了部分计数点的间距，已知打点计时器使用的低压交流电源的频率为50Hz。由图乙中的数据可求得打下A点时，小车的速度大小为，小车做匀加速直线运动的加速度大小为 $\text{[math]}$ 。（计算结果均保留3位有效数字）

（3）、该实验小组通过该实验装置完成实验，以拉力传感器的示数F为横坐标，小车的加速度大小a为纵坐标，作出的图像为下图中的___________。

A、

B、

C、

D、

（4）、改变钩码的质量，假设钩码的质量可以为任意大小，则小车加速度的最大值为（已知当地重力加速度大小为g）。

举一反三

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的装置．下列说法中正确的是（）

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，得到甲、乙两个实验图线．其中，描述a﹣m关系的图线是{#blank#}1{#/blank#}；描述a﹣F关系的图线是{#blank#}2{#/blank#}．

某同学在实验室用如图甲所示的装置来研究牛顿第二定律和有关做功的问题．

如图1，为《探究加速度与外力间的关系》的实验装置（图中A为小车，B为带滑轮的长木板，C为水平桌面）

某实验小组利用图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系．

某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验，图（a）为实验装置简图．（所用交变电流的频率为50Hz）。

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服