阅读材料，回答问题。

情景一：【见】

清晨，蓉蓉来到学校，见门口多了一位警察。斑主任告诉蓉蓉，为了保护学生上下学的安全，我市开展社区民警进校园活动。同时，我校也更新了校园监控设备。

情景二：【闻】

下午，蓉蓉听了一场法制讲座。法制校长讲述了某中学学生小张受校外“大哥”的影响，经常旷课、抽烟、上网吧，父母对此不闻不问。后小张与“大哥”一起持刀抢劫时被抓，最终因抢劫罪被判刑。

情景三：【行】

    法{融讲座后，班主任组织了一次主题为“远离犯罪，怎样做一个合格公民”的班会活动。蓉蓉和同学进行了热烈的讨论。

小强：

见字如面！你在少年管教所改造一年了，近来好吗？

过去的你，学习成绩一直很好。八年级时，你结识了一帮社会上的新“朋友”，开始逃课，离我们越来越远。你父母离异了，对你不管不问，使你情绪低落，上课无精打采；为了有足够的钱上网，你向低年级的同学敲诈勒索；在“朋友”的劝导下，你经常进入营业性歌舞厅；为了寻求更大的刺激，你开始吃“摇头丸”……你对老师的教育置若罔闻，越陷越深，居然为了筹集毒资而持刀抢劫！小强啊，你真糊涂！

法律是无情的，也是公正的，你为此付出了代价。希望你振作起来，好好改造，早日回到我们的身边！

你的好朋友小宇

材料一：

材料二：八年级2班的几位同学对因抢劫而判刑的陈某议论开了：

①没有依法履行合同义务→具有严重社会危害性→承担民事责任

②加强自我防范→杜绝不良行为→远离犯罪，健康成长

③合法权益受到侵害→到人民法院提起诉讼→请仲裁机关依法仲裁

④遇到违法犯罪行为→有勇有谋地斗争→做法律的坚定捍卫者

①不良行为一定会发展成犯罪 ②预防犯罪，需要杜绝不良行为

③要依法自律，增强法治观念 ④要加大执法力度，消灭毒品

①参与公益活动，主导社会发展 ②关心社会，倾力奉献社会

③提高道德品质，谦恭以礼待人 ④加强自我管理，远离违法犯罪