在电脑上种蔬菜

御 风

       从古至今，人类都是“面朝黄土背朝天”，辛辛苦苦地在天地间耕作。然而今天，科学家们已能在电脑上“播种”了。你看，随着科学家的操作，电脑屏幕上的一棵小麦苗渐渐长大、开花、抽穗，然后结出颗粒饱满的种子。电脑上“种出”了小麦。

       这是怎么回事呢?原来，这是科学家在利用高智慧的电脑，对农作物的生长过程进行模拟。为什么要这样做呢?我们知道，农作物的生长周期比较长，影响生长的因素很多。自然环境、气候、虫害，甚至农作物自身的因素等，都会影响农作物果实的好坏和产量的多少。以前，人们对农作物的研究都是在田间或实验室内进行的，方法陈旧，花的时间又长。

       在电脑上模拟农作物的生长过程，最主要的目的是更好地“种出”蔬菜。如，为了在电脑上“种出”优质的番茄，科学家做了番茄生长的全过程画面。他们用电脑模拟番茄的分枝模式，研究番茄的枝条长在枝干的哪个位置，叶片在哪里长出，番茄的果实才能长得更好。

       科学家还利用电脑研究番茄的根怎样穿出土壤，什么时候施肥，施多少肥，番茄才能生长得最好。科学家还打算在电脑上建虚拟植物实验室。在这个“实验室”里种各种 “人造番茄”。这些番茄的口味，可以由电脑合成出来。这样，番茄就有各种特别的风味，如菠萝味、椰子味等，以适应不同人的口味。

       相信不久的将来，我们就可以根据电脑模拟的结果，培植出新型的、更理想的蔬菜品种来。         

邮票是怎样诞生的

    故事发生在一百七十多年前的英国。

    一天，一个邮递员到一个小镇上送信。一个名叫艾丽丝的姑娘收到信后，只是把信件拿在手里翻看了几下，就退还给了邮递员。当时英国政府规定寄信的费用由收信人支付，邮件由专人运送，传递越远，邮费就越贵。艾丽丝很穷，支付不起昂贵的邮费，为此，邮递员不依不饶。国会议员罗兰·希尔正巧路过这里，了解了情况后，打算替艾丽丝付邮费，却遭到了拒绝。艾丽丝说，她和亲人约定好在信封上做些简单的记号，看到记号就知道亲人的意思了，因此就不需要花钱取这封信了。

    罗兰·希尔先生从这件事看到了邮政制度上的漏洞，于是他提出了两条改革措施。不久，英国政府采纳了罗兰·希尔的建议，批准了世界上第一种邮资凭证——邮票。从1840年5月6日起，邮票在英国正式使用。

    邮票诞生了，深受人们欢迎，并很快推广到全世界，直到现在。

食物链的故事

美国曾经有个地方草场繁茂，他们养了许多羊在那里放牧，可是总有一些虎狼常来这里吃他们的羊。当地人很生气，决心要把这些食肉动物猎杀完。后来这些虎狼终于被他们猎杀完了，他们都很高兴，他们的羊繁殖得也非常快，可是后来，草场慢慢地被越来越多的羊吃光了。羊没有了食物，也慢慢地都饿死了。

美国从这个教训中知道了生物链对自然界是多么的重要，每样物种的灭绝都可能影响到一系列的问题。

食物链，它形成了大自然中“一物降一物”的现象，维系着物种间天然的数量平衡。

上个世纪，有人将小小的麻雀列为“四害”之一，于是全民总动员，一个彻底消灭麻雀的运动轰轰烈烈地展开了。除了毒、抓、杀之外，人们还采取轰的办法。一见麻雀的影子，就猛敲锣鼓，齐声呐喊，惊得雀儿绝无停歇立锥之地，只好不停地躲呀，飞呀，最后累得从半空跌落摔成肉饼。因为失去麻雀这个天敌，庄稼地里害虫丛生，虫灾泛滥，结果造成粮食歉收，接着，饥饿紧跟而来，人类终于饱尝了破坏生物链的苦果。

蚂蚁的队伍

    蚂蚁排着长长的队伍，匆匆忙忙地搬运食物。是谁在指挥它们呢？

    威尔教授决心解开这个谜。

    一天，他在离蚂蚁窝不远的地方，放上一小勺糖。出外寻找食物的蚂蚁侦察兵看见了，爬到糖粒上停了一会儿，立刻回窝。很快，一支蚂蚁队伍出发了。

    教授发现，侦察兵并没出来，而蚂蚁们正沿着侦察兵走过的路线向前爬。

    他在蚂蚁前进的路上横着划了一道深深的沟。蚂蚁们爬到沟边，左试试，右探探，一只只爬过去，还是找到了那条路。

    教授又在路上放了一块石头，蚂蚁们乱作一团。一会儿，它们绕过石头，重新排好队，又很有秩序地前进了。

    那个蚂蚁侦察兵，是靠什么来引导伙伴们前进呢？教授经过无数次仔细地观察和实验，终于解开了这个谜。原来，蚂蚁侦察兵找到食物后，在路上留下一些气味。蚂蚁们顺着这种气味爬，就成了一支长的队伍。

神奇的电子书包

    ①提起书包，没有一个人会不动心的，因为它曾经伴随我们度过一生中最美好的年华。令人遗憾的是，眼下孩子对书包却有一种畏惧感。据说有人称过中学生的书包，大都在10公斤到20公斤左右。沉重的书包压弯了学生的脊背，也压痛了父母的心。

    ②有没有解决问题的办法？别急，在E时代，已经问世的电子书包将舒展父母们的眉头。据了解，人民教育出版社正在调试一种电子书包。这种书包相当于16开本书本大小，厚度约1厘米，重量$700克，内存1MB。第一批准备试用的200台电子书包，分4个班，将分别在北京、上海、大连和深圳4个城市试用。

    ③这些书包如果做得秀气些，完全可以放在口袋里。虽然不起眼，却可以从小学用到大学毕业，读研、读博还都可以用，一用就是几十年。所有的作业都可以在这本书里完成。想要更新内容，只要拿张盘往里一输就成。这样，课堂上再也看不到堆积如山的课本、作业本，连钢笔、铅笔等文具都不用带了，一本16开本的电子书包将代替这一切。

    ④在新加坡，电子书包的发展要更快一些。它实际上是一个贮存、记载和阅读信息、资料的电子装置，上面设有若干电子卡插槽，学生可以插入课本卡、作业卡和字典卡等，还能与互联网连接收发电子邮件，可以和地球上任何一个地区的学生交流学习心得。显然，电子书包的出现，预示着一场全球性的教育革命。

    ⑤但是要普及这种产品，还不是一朝一夕的事。严格地说，就技术而言，它比拿上电脑还简单，并非什么高精尖产品。它唯一的缺点是价格还太高，现在的售价在1500至1600元，相当于一个学生高中三年的书费，还难以在全国推广普及。要把它的价格降到1000元以下，也并非什么难事。手机刚出来不也是一两万元吗？现在也不过千把元了。

    ⑥另一方面，传统的纸质教材不利于环保。我国在校的学生超过3.2亿，如果平均每个学生的课本为20本，每年达到128亿册，而学生所用的作业本姑且每学期每门课按6本计算，将达到240亿册，课本和作业本加起来将达到360亿册。这是一个多么惊人的数字啊!为此每年将砍掉多少森林。显然电子书包的出现将改变这种状况，为我们多留下几片森林，为子孙多留下一些绿色。

    ⑦秤砣虽小压千斤。别看电子书包小，其产生的影响却不可忽视。它不仅给中国的教育方式带来巨大的变革，还会对社会的很多方面产生巨大的影响。

螳螂的巢

①螳螂的巢穴结构十分复杂，附着在某个固定的物体上，长约4厘米，宽约2厘米，颜色金黄。整个巢穴垂直分成上、中、下三节。中间的那块区域比另外两节要窄一些，上面布满一片片鱼鳞似的薄片，一行一行地整齐排列着。若竖着看，这些薄片层层悬空覆盖，很像是农家屋顶上的瓦片。上下两行间的小细缝看似微不足道，却隐藏着孵化后的小螳螂们走向世界的出口，所以这一节也叫“出口区”。其余两节是构成巢穴的主体，上面有一道道的横纹，都是坚硬的堡垒，它是放置螳螂卵的极佳场所。

②而且雌螳螂在筑巢时恰好处于自己的产卵期。我在经过多日的守候后，终于目睹了这一切的发生。

③那是一个晴朗的早上，一只怀孕多日的雌螳螂左挑右选，寻找着最合适的筑巢地点。它发现了一个罐子，在离罐沿儿只有几厘米的地方停了下来，头朝下倒挂着，安静地不再动弹。

④不久，雌螳螂的尾部就不断地冒出一团团泡沫，很像肥皂泡。我试探着把一根草枝插进去，轻轻搅动一下，再往外拉，那泡沫竟然把草枝粘住了。又过了两分钟，泡沫就完全凝固了，变得像老巢穴一样坚固。看来，筑巢的主材料就是这种黏液。当然这也绝对不能忽视空气的作用，因为就在每次黏液被排出的瞬间，雌螳螂腹部末端那条长裂缝形成的两个裂瓣就会有节奏地打开、合拢，打开、合拢，不断地充分搅拌黏液，使其与空气极度混合，从而形成最终的材料——泡沫。

⑤而产卵的过程就是在泡沫的海洋中进行并完成的。每形成一层泡沫，母螳螂就会把尾部深深地扎进去排一次卵，直到卵巢排空，只剩最后一颗卵变成巢穴的尖头，而此时白色的泡沫正好逐渐凝固，将螳螂卵密闭起来。就这样，卵产下了，巢穴也建好了。

⑥这是一个多么神奇的过程啊！ 简直让人叹为观止。

(选文有删改)