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题型：解答题题类：难易度：普通

教与学-课程同步讲练第4章4.2 地球的转动(1)

在“制作地球仪”的活动中，同学们兴趣浓厚，用乒乓球、铁丝、量角器等制作了小地球仪，并运用它和手电筒配合演示地球自转，观察昼夜交替等现象。

（1）、下面是四名同学交上来的地球仪作品，综合评估分数最高的是的作品。

（2）、演示地球自转时，面对赤道，我们应该(填“从左往右”或“从右往左”)拨地球仪使之转动。

举一反三

某中学科学兴趣小组在学习地球运动时，运用地球仪做了一个实验演示“地球的自转”，并实地测量校园内旗杆影长的变化。分析回答下列问题。

小南在学习”地球的自转”时，运用地球仪做了一个演示实验：在暗室里，将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球的自转运动，观察地球仪上的受光区域及其变化。阅读演示实验方法及示意图，回答下列问题：

下列关于地球和地球仪的说法，正确的是( )

如图所示为利用乒乓球、铁丝等材料制作地球仪的过程示意图，请结合实际情况回答下列问题：

下列现象中，能用来判断地球自转方向的是 ( )

科学课上，同学们开展“制作地球仪”的实践活动。

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