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教与学-课程同步讲练 第2章2.4生物的分类
某学校校园中有柑橘、水绵、葫芦藓和雪松等植物。科学兴趣小组的同学根据这些植物的特点,按如图所示的标准进行分类。其中②是 ( )
A、
柑橘
B、
水绵
C、
葫芦藓
D、
雪松
举一反三
下列植物中,没有根茎叶分化的是( )
在下列植物中,全部属于裸子植物的一组是( )
①小麦 ②侧柏 ③银杏 ④玫瑰 ⑤苏铁 ⑥梧桐 ⑦云杉 ⑧地钱 ⑨珙桐
生物分类等级共有7个,从高到低一次是界、门、纲、{#blank#}1{#/blank#}、科、属、种。其中{#blank#}2{#/blank#}是最基本的分类单位。分类等级越高,生物之间的共同特征就越{#blank#}3{#/blank#}(填“多”或“少”); 分类等级越低,生物之间的共同特征就越{#blank#}4{#/blank#}(填“多”或“少”);
下列关于植物类群的叙述,错误的是( )
下列关于如图所示的四种植物的说法,正确的是 ( )
台州果农经常在装杨梅的篮子中铺上如图所示的植物,该植物有明显的根、茎、叶的分化,不开花,无种子。在植物分类上,该植物属于( )
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