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题型：单选题题类：难易度：普通

浙江省2024年强基计划优质模拟卷(十一)科学试题(宁波市普通高中保送生模拟卷

把带正电荷的玻璃棒靠近一个原来不带电的验电器，验电器的指针将张开一个偏角，如图所示。这时用手去触摸金属小球(人体是通大地的导体)，然后移开手，则 ( )

A、验电器带负电，指针张角为零 B、验电器不带电，指针张角为零 C、验电器带负电，指针仍将张开一个角度 D、验电器带正电，指针仍将张开一个角度

举一反三

将一根带正电的玻璃棒靠近一颗以绝缘细线悬挂的不带电金属小球，但玻璃棒与金属小球不接触。下列关于金属小球两侧所带电性与受力达到平衡状态时的示意图，最合理的是（）

甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则甲（ )

A、B是两个轻质泡沫小球，C是用丝绸摩擦过的玻璃棒，A、B、C三者之间相互作用的场景如图所示，由此可以判断（）

以工业副产品石膏(主要成分是CaSO₄)为原料可制备CaCO₃。CaCO₃有球霰石、方解石等多种形态，其中球霰石广泛应用于油墨、生物材料等领域。

如图所示，将塑料绳撕成丝状，用毛巾分别摩擦塑料细丝和PVC塑料管，然后将塑料细丝放在PVC塑料管上方，塑料细丝就会像“章鱼”一样悬在空中，这就是神奇的静电“章鱼”实验，下列分析正确的是（）

学习了同种电荷相互排斥之后，小明大胆猜想：电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢?于是他按如图所示的实验装置做起了实验，Q是一个带正电的物体，把系在细线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小。

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